【題目】蜂王產(chǎn)下的未受精卵將來(lái)發(fā)育成（ ）

A．蜂王 B．雄峰 C．工蜂 D．蜂王和工蜂

【答案】B

【解析】

試題分析：蜂群由蜂王、工蜂和雄蜂三型蜂組成．蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而成的雌性蜂，它們的遺傳基因完全相同，但由于發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)條件和發(fā)育空間不同，導(dǎo)致蜂王與工蜂具有兩種不同的社會(huì)級(jí)型，而蜂王產(chǎn)下的未受精卵將來(lái)發(fā)育成雄蜂，因此選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)的學(xué)生正在參加學(xué)業(yè)體育測(cè)試活動(dòng)。根據(jù)人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令信號(hào)后立刻起跑，此反射類型是______，在此反射中，學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)的感受器位于______內(nèi)。

（2）某學(xué)生的腳因突然被踩到而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______（用圖中的字母和箭頭表示）。若B受損傷，則此反射能否進(jìn)行？______。

（3）在男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是______系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示現(xiàn)象，解釋不正確的是（　　）

A.“毛”的顏色不同，說(shuō)明霉菌不是同一類型
B.所看到的“毛”是霉菌的菌落
C.所看到的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落
D.橘子易發(fā)霉長(zhǎng)毛是因?yàn)殚僮幽転槲⑸锏纳L(zhǎng)提供水分、有機(jī)物等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校生物社團(tuán)的同學(xué)從雪野農(nóng)博園帶回來(lái)幾粒南瓜種子，播種在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地，經(jīng)過(guò)精心管理，南瓜如期開(kāi)花結(jié)果。

(1)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的有一種花（“A”或“B）是不可能長(zhǎng)出南瓜的。他們的判斷結(jié)果及理由是 ______________________________________________。

(2>開(kāi)花后要經(jīng)過(guò) _____________兩個(gè)過(guò)程才能結(jié)果，南瓜籽是[ ]______ 發(fā)育成的。

(3)南瓜果實(shí)的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(相應(yīng)的基因用) B或b 表示）。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交，子一代的果實(shí)既有綠色也有黃色，讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。 南瓜果實(shí)顏色的顯性性狀是_____。子二代中黃果的基因組成是 ______________

(4)同學(xué)們?cè)谘┮稗r(nóng)博園見(jiàn)到了巨大的航天南瓜，這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空，使種子的_________________發(fā)生改變而選育出的， 這種變異屬于 ____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1、2分別是人體泌尿系統(tǒng)組成模式圖和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）泌尿系統(tǒng)由、輸尿管、和尿道組成．
（2）尿液的形成是連續(xù)的，而排出是間斷的，是因?yàn)?/span>有暫時(shí)貯存尿液的作用．
（3）每個(gè)腎臟大約由120萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是形成尿液的基本單位．圖2中的[4]腎小球和[3]腎小囊以及三部分構(gòu)成腎單位．
（4）尿液的形成主要包括兩個(gè)生理過(guò)程：的濾過(guò)作用和的重吸收作用．
（5）某人的尿檢中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，如果是腎臟有病變那么可能的部位是腎臟的處．
（6）圖2中含尿素最多的是（填序號(hào)）中的液體，尿素含量最低的是（填序號(hào)）中的液體．
（7）某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒(méi)有從尿液中排出，說(shuō)明排泄還有其他途徑，你認(rèn)為排泄的其他途徑有（說(shuō)出一種即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某煙草農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳元素循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，乙中包含a、b、c、d四種生物，縱坐標(biāo)表示每種生物所含有的總能量（×106千焦），Ⅰ、Ⅱ分別表示生物進(jìn)行的生理活動(dòng)。請(qǐng)回答：

（1）Ⅰ表示的生理活動(dòng)是_________________。

（2）成分丙是生態(tài)系統(tǒng)中的________，此成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______

（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）_________________________，由此可以預(yù)見(jiàn)，此生態(tài)系統(tǒng)的__________較差，很容易受到外界因素的干擾。

（4）物質(zhì)循環(huán)總是離不開(kāi)能量流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________。

（5）有人發(fā)現(xiàn)煙草和某些昆蟲(chóng)之間存在一個(gè)有趣的現(xiàn)象：當(dāng)煙草葉片受到A種蛾幼蟲(chóng)的采食后，會(huì)釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì)，這種物質(zhì)白天會(huì)吸引A種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕B種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（B種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片）。A種蛾幼蟲(chóng)與B種蛾幼蟲(chóng)之間的關(guān)系是_________；此實(shí)例說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間能夠進(jìn)行____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個(gè)螺旋形的梯子
C.一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們手背、手腕處的一條條“青筋”其實(shí)是（　�。�

A. 靜脈 B. 動(dòng)脈 C. 毛細(xì)血管 D. 韌帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)不同血型的人輸血時(shí)，可使血細(xì)胞發(fā)生凝聚反應(yīng)的是

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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