【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來自于太陽能。

【答案】對(duì)

【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量，因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被喻為細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國(guó)科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”，引起了人們的關(guān)注，下圖是克隆猴的培育過程示意圖，下列有關(guān)克隆猴的說法正確的是（　�。�

A. “華華”和“華華”實(shí)現(xiàn)了全新的生物基因

B. “華華”細(xì)胞中的染色體數(shù)目是A猴的兩倍

C. “中中”和“華華”表現(xiàn)出來的性狀和A猴相同

D. “中中”和“華華”比正常動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二是圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以__________的形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是________和_________。

（3）圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是_____。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量通過______________傳遞，圖二中各生物體內(nèi)的有機(jī)物的含量不同，是因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。

（6）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式。_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開始？（　�。�
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.受精卵
D.嬰兒出生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為南極生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）南極海域的上層多為綠藻，中層多為褐藻，下層多為紅藻，影響藻類植物分布的環(huán)境因素是___________。

（2）此圖中有_______條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)，請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈__________________________，海鳥體內(nèi)的能量最終來源于____________。

（3）雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人們的耕種活動(dòng)，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲劑DDT。這一實(shí)例說明_________是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈內(nèi)最高等、數(shù)量最多的一類植物是

A. 被子植物 B. 藻類植物 C. 裸子植物 D. 苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取下銀邊常春藤的一片葉子，進(jìn)行酒精脫色、漂洗后碘酒染色，最終可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 葉片全部變成了藍(lán)色

B. 葉片原先綠色的部分變成藍(lán)色，白色的部分變成棕黃色

C. 葉片全部染上了碘酒的棕黃色

D. 葉片依然是酒精脫綠過后的白色

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同步練習(xí)冊(cè)答案