根據(jù)如圖、圖表所給的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明某種氣體的變化．
    成分種類 氧氣% 二氧化碳% 氮%
    吸入氣 21 0.03 78
    呼出氣 16.5 4.5 78（1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和現(xiàn)有能力，你選擇哪種氣體作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象？
    答：
    二氧化碳
    二氧化碳

    （2）方法步驟：如圖6所示，向甲、乙兩瓶中裝入
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    ．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開，在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
    （3）結(jié)果：
    乙中石灰水變渾濁，甲不變
    乙中石灰水變渾濁，甲不變
    ．
    （4）結(jié)論：
    呼出氣中含有較多的二氧化碳
    呼出氣中含有較多的二氧化碳
    ．
    分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)分析題．通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證人體呼出的氣體與吸入的氣體進(jìn)行比較，呼出的氣體含有較多的二氧化碳．本實(shí)驗(yàn)中利用到二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁這個(gè)特性來(lái)驗(yàn)證二氧化碳．解答此題的難點(diǎn)是，正確地理解甲、乙兩裝置的進(jìn)氣與出氣設(shè)計(jì)．
    解答：解：（1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和現(xiàn)有能力，利用二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁這個(gè)特性來(lái)驗(yàn)證二氧化碳．
    （2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，甲與乙只有一個(gè)量不同二氧化碳的多少，因此可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；本實(shí)驗(yàn)中甲瓶起對(duì)照作用．對(duì)照的變量是氣體中二氧化碳（二氧化碳的多少）．甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說(shuō)明了，甲瓶中的渾濁程度小，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量較少．乙瓶中的渾濁程度大，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多．（符合題意均給分）．
    （3）吸入氣體含有的二氧化碳較少，沒有使甲澄清的石灰水變混濁，但進(jìn)入人體后，在肺部毛細(xì)血管發(fā)生氣體交換，空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用原理，擴(kuò)散到毛細(xì)血管的血液中，毛細(xì)血管血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中，呼出體外，所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多，故乙瓶的石灰水會(huì)變混濁．
    （4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
    故答案為：
    （1）二氧化碳 （2分）
    （2）澄清的石灰水 （2分）
    （3）乙中石灰水變渾濁，甲不變  （3分）
    （4）呼出氣中含有較多的二氧化碳  （3分）
    點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道呼出的氣體中二氧化碳含量增加和二氧化碳的特性，明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求．
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    （2013?南京）某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)．在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖，化驗(yàn)結(jié)果如下表．根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題：
    （1）醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察，血細(xì)胞①的名稱及玻片移動(dòng)的方向是
    D
    D
    ．
    A．血小板，左上方   B．紅細(xì)胞，右下方   C．白細(xì)胞，右下方   D．白細(xì)胞，左上方
    （2）血液是由圖中所示的血細(xì)胞和具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等功能的
    血漿
    血漿
    組成．
    （3）該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中
    紅細(xì)胞和血紅蛋白
    紅細(xì)胞和血紅蛋白
    值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血．貧血癥有多種類型，其中鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，該貧血癥是一種
    可遺傳
    可遺傳
    的變異．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

    根據(jù)如圖、圖表所給的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明某種氣體的變化．
    成分種類氧氣%二氧化碳%氮%
    吸入氣210.0378
    呼出氣16.54.578
    （1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和現(xiàn)有能力，你選擇哪種氣體作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象？
    答：________
    （2）方法步驟：如圖6所示，向甲、乙兩瓶中裝入________．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開，在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
    （3）結(jié)果：________．
    （4）結(jié)論：________．

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    科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

    根據(jù)如圖、圖表所給的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明某種氣體的變化．
    成分種類 氧氣% 二氧化碳% 氮%
    吸入氣 21 0.03 78
    呼出氣 16.5 4.5 78
    （1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和現(xiàn)有能力，你選擇哪種氣體作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象？
    答：______
    （2）方法步驟：如圖6所示，向甲、乙兩瓶中裝入______．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開，在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
    （3）結(jié)果：______．
    （4）結(jié)論：______．
    魔方格

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    科目：初中生物 來(lái)源：2007-2008學(xué)年浙江省紹興市諸暨市順港中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

    根據(jù)如圖、圖表所給的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明某種氣體的變化．
    成分種類氧氣%二氧化碳%氮%
    吸入氣210.0378
    呼出氣16.54.578
    （1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)和現(xiàn)有能力，你選擇哪種氣體作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象？
    答：______
    （2）方法步驟：如圖6所示，向甲、乙兩瓶中裝入______．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開，在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
    （3）結(jié)果：______．
    （4）結(jié)論：______．

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