植物和動(dòng)物都屬于生物，在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同點(diǎn)是植物不具有下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
| A．細(xì)胞 | B．組織 | C．器官 | D．系統(tǒng) |
試題分析：細(xì)胞是人體和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體和植物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化，形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，不同的組織形成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體，可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)，所以此題答案選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來(lái)
① 皮組織 a、感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制的作用
②結(jié)締組織 b、收縮和舒張
③肌肉組織 c、保護(hù)、分泌
④神經(jīng)組織 d、支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
動(dòng)物體和植物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從（ ）開(kāi)始的。
| A．精子 | B．卵細(xì)胞 | C．細(xì)胞核 | D．受精卵 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
人體有六大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，完成各項(xiàng)復(fù)雜的生命活動(dòng)。 （ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
中風(fēng)病人常出現(xiàn)半身不遂，這是因?yàn)樗氖裁唇M織出現(xiàn)了功能喪失（ ）
| A．結(jié)締組織 | B．上皮組織 | C．肌肉組織 | D．神經(jīng)組織 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
肝臟在動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于
| A．細(xì)胞 | B．組織 | C．器官 | D．系統(tǒng) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
不論是動(dòng)物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ），植物體沒(méi)有哪種層次的結(jié)構(gòu)（ ）
| A．細(xì)胞，器官 | B．組織，器官 | C．細(xì)胞，系統(tǒng) | D．個(gè)體，系統(tǒng) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列有關(guān)一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是( )
| A．細(xì)胞既是他們的結(jié)構(gòu)單位，又是功臺(tái)巳單位 |
| B．他們都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)的 |
| C．范圍果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官 |
| D．他們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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