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【題目】食物在體外燃燒與體內氧化分解的過程完全相同.(判斷對錯)

【答案】錯誤
【解析】二者釋放能量的形式不同,食物在體外通過燃燒釋放能量,食物在體內通過有機物氧化分解釋放能量.生物體的生命活動需要的能量,來自呼吸作用,呼吸作用是活細胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程.答案為:×
【考點精析】利用能量的攝取對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知人體內能量來自細胞中有機物的氧化分解;儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中不同生物扮演著各不相同的角色,從而使生態(tài)系統(tǒng)能夠正常地運轉。圖中甲、乙代表兩類不同的生物,①②代表生理過程,A代表某種物質,請據圖作答([]內填序號):

(1)甲是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,通過過程[]_____作用合成有機物構建自身,并養(yǎng)育了生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。

(2)動物和甲之間構成了_____關系,使生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量沿著_____流動。

(3)乙將甲和動物的遺體分解為二氧化碳、水和物質[A]_____。它參與了生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。

(4)生物體主要通過過程[_____]為生命活動提供能量。

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【題目】小紅同學設計了兩組實驗如下圖所示,用來探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件,實驗材料有燒杯、溫度計、吸水紙、標簽、清水、黃豆種子(已度過休眠期)等,請根據實驗回答相關問題

(1)實驗一中,如果A裝置里種子沒萌發(fā),C裝置里種子萌發(fā)了,說明種子萌發(fā)需要__________。如果B裝置里種子沒萌發(fā),C裝置里種子萌發(fā)了,說明種子萌發(fā)需要__________。如果A裝置和C裝置里種子都__________(填能或不能)萌發(fā),說明水分不是種子萌發(fā)的條件。

(2)實驗二中設置D裝置的目的是進行__________。若實驗二中D裝置中的種子萌發(fā)數(shù)比E裝置中的多,則實驗一中的裝置應放在__________環(huán)境下。

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【題目】被譽為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村,這棵樹從來都不用人工施肥,樹冠直徑40米年產梨6千斤。就相關知識進行判定,正確的是( )

A. 梨花內有雌蕊、雄蕊,屬于單性花

B. 梨花的子房內有多枚胚珠,梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的

C. 子葉是梨種子中的主要部分,是新植株的幼體

D. 梨林中空氣清新、濕潤,主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關

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【題目】下圖是光合作用示意圖,回答答問題:

(1)在進行光合作用過程中,必需的外界條件是___________(填“光”或“氧氣”),因此,要想讓作物茁壯成長,產承得到保證,種植農作物時,應___________(填“合理密植”或“盡量密植”)。

(2)為了鑒定光合作用制造了淀粉,實驗室常用的試劑是___________(填“碘液”或“石灰水”),淀粉遇到該試劑會變成___________(填“紅”或“藍紫”)色。

(3)光合作用制造的有機物通過___________(填“篩管”或“導管”)運輸?shù)礁⑶o和果實等器官中去。

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【題目】先將一密閉透明的實驗裝置(圖甲)于晴天的晚上22時置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣

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【題目】不能說明裸子植物比蕨類植物高等的是

A. 靠種子繁殖后代 B. 受精過程不需要水

C. 莖內有輸導組織 D. 根、莖、葉發(fā)達

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【題目】制酸奶是在在牛奶中加入了( )進行發(fā)酵.
A.酵母菌
B.醋酸菌
C.乳酸菌
D.黃曲霉

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【題目】下圖為玉米種子和菜豆種子的結構圖,據圖回答:

(1)玉米種子和菜豆種子外面都有_____包被,所以被稱為_____植物,它是植物界中結構和功能最完善、分布最廣的植物類群。

(2)從植物體的結構層次看,一粒玉米種子屬于_____。

(3)玉米種子和菜豆種子具有相同的結構,它們是__________

(4)為玉米種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是_____(填圖中數(shù)字),在菜豆種子的剖面上滴一滴碘酒,被染成藍色的部分是_____(填圖中數(shù)字)。

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