【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是（ ）
A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織
B.成員間有明確的分工
C.有的群體還有等級(jí)制度
D.以上三項(xiàng)都是

【答案】D
【解析】解：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義．

故選D

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了社會(huì)行為的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民一般選在春天播種，主要是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（ ）
A.一定的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.適度的光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察下列細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞壁和液泡。這種細(xì)胞肯定不是( )
A.洋蔥表皮細(xì)胞
B.蘋(píng)果的果肉細(xì)胞
C.黑藻葉片細(xì)胞
D.口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民在雨后移栽玉米幼苗時(shí)，一般要去掉一些葉，這是為了( )
A.降低光合作用
B.降低呼吸作用
C.降低吸收作用
D.降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）食物中的糖類、脂肪和_____等物質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量，這些物質(zhì)主要在消化道的_____內(nèi)消化。

（2）肺的基本功能單位是_____，肺的主要功能是進(jìn)行_____。

（3）手指尖毛細(xì)血管處的一個(gè)紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，經(jīng)過(guò)的路徑是F→_____（用代碼和箭頭表示）。

（4）手指被蹭破，少量出血后能很快自行凝固。血液中能夠促進(jìn)血液凝固的是_____。

（5）血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自_____。心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。如“心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)”請(qǐng)?jiān)倥e一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，曲線AB段膈肌、胸廓和呼吸的狀態(tài)變化是（ ）

A.收縮、胸廓縮小、呼氣

B.舒張、胸廓縮小、呼氣

C.收縮、胸廓擴(kuò)大、吸氣

D.舒張、胸廓擴(kuò)大、吸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水生動(dòng)物形形色色，指出下列哪一組動(dòng)物屬于真正的魚(yú)類（ ）
①娃娃魚(yú) ②鮑魚(yú) ③比目魚(yú) ④章魚(yú) ⑤白暨豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚(yú) ⑧帶魚(yú)
A.①③⑧
B.②④⑧
C.③⑤⑥
D.③⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)（　　）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（ ）
A.23條
B.23對(duì)
C.46對(duì)
D.30條

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同步練習(xí)冊(cè)答案