【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，沒有了植食性動物，各種植物將會越長越好．____

【答案】錯

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間是相互依存的，沒有生產(chǎn)者，消費者就失去了食物的來源；沒有消費者，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行；沒有分解者，動物、植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解。在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈：綠色植物→植食性動物→肉食性動物中，由前往后，營養(yǎng)級別依次升高，最低的是綠色植物，最高的是肉食性動物。故此題說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早餐、中餐和晚餐攝取的熱量比例最好為4：4：2．（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】江蘇濱海沿海一帶的鹽堿地，只生長一些紅豆草、苜蓿、葦狀羊茅等耐鹽植物。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是

A. 陽光 B. 土壤和水 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)上，生物個體的基因組成，叫做這個個體的 ；生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)，叫做這個個體的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究腎臟的功能，科學(xué)家進行了下圖所示的實驗。下列有關(guān)腎單位的敘述不正確的是（ ）

A.圖中甲是小動脈，乙是小靜脈，連接它們的是毛細血管球

B.正常情況下，微吸管提取的囊內(nèi)液中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)

C.由丙剛流入丁的液體中含有的物質(zhì)有：水、無機鹽、尿素、葡萄糖

D.如果糖攝入過多，超過了丁的重吸收能力，會出現(xiàn)尿糖的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體主要內(nèi)分泌腺圖，請據(jù)圖回答問題

（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員，但智力都很正常，她們可能患______癥，因為幼年時期[1]_____分泌的______激素過少。

（2）以碘為原料合成激素的腺體是[]________，若幼年時它分泌的激素不足，所患的疾病是_____。

（3）俗話說“女大十八變，越看越好看”，這主要是由于[]_____分泌的__________結(jié)果。

（4）在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會因爭論問題而面紅耳赤，心跳加速。此時，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素是_____。

（5）若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[]_________分泌活動不正常所致。目前最有效的治療方法是注射____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]______，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]______內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]______，X曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為_____。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]______　，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_____　

（4）D中含有的消化液有_____　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動示意圖，數(shù)字表示的是生理過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）A系統(tǒng)表示的是_______，圖中①表示的生理過程是__________，完成該過程的主要器官是______．

（2）C____系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有________________．

（3）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水分由生理過程____（填數(shù)字）的排出量大大減少的緣故

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