下圖為呼吸作用實驗圖。（玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水）

(1)實驗要用黑布遮住玻璃罩的目的是              
(2)第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得         ，說明玻璃罩內(nèi)          的濃度增加。
(3)將燃著的火柴放進(jìn)玻璃罩，火柴立刻         ，說明玻璃罩內(nèi)         的濃度降低。
（1）不讓植物進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣而影響實驗結(jié)果（2）渾濁；二氧化碳（3）熄滅；氧氣

試題分析：（1）植物在光下會進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的進(jìn)行需要光；黑布不透光，要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣而影響實驗結(jié)果．（2）二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁．植物在黑暗環(huán)境中能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，使玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度增加．因此第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得渾濁．（3）植物的呼吸作用吸收了大量的氧氣，使玻璃罩內(nèi)的氧氣的濃度降低；而氧氣有助燃的特性．因此將燃著的火柴放進(jìn)玻璃罩，火柴立刻熄滅．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：

⑴①、⑤是       ，屬于保護(hù)組織，④是            。
⑵據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面                     。
⑶光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[    ]       （各1分）中的導(dǎo)管實現(xiàn)的，而光合作用制造的有機(jī)物是通過       運輸?shù)摹?br />⑷氣體交換和水分散失的門戶是[    ]__________（各1分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（  ）
A．光合作用　B．呼吸作用C．蒸騰作用　D．花的傳粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處
A．沒有二氧化碳B．沒有陽光C．沒有營養(yǎng)物質(zhì)D．水溫太低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小柳樹遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ欢螘r間后，該柳樹死亡，這是因為
A．切斷導(dǎo)管，根缺少無機(jī)鹽B．切斷導(dǎo)管，根缺少有機(jī)物
C．切斷篩管，根缺少無機(jī)鹽D．切斷篩管，根缺少有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖：(注：玻璃罩是密閉的)。

(1)該實驗中，甲和乙是做為一組         。
(2)在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了       ，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的        也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量：              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據(jù)圖分析回答：（共10分）

（1）圖中[   ]      和[   ]       合稱表皮，屬于      組織。
（2）標(biāo)號②、④組成的結(jié)構(gòu)是           。
（3）標(biāo)號⑥是氣體交換的“窗口”，叫        ，它是由      圍成的空腔。
（4）分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片進(jìn)行觀察，氣孔較多的是             。
（5）葉片需要水和無機(jī)鹽，它們主要由植物的            吸收后，通過      運輸?shù)饺~的。
（6）移栽植物的時候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是為了降低             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把生長健壯的樹枝，剝?nèi)ヒ蝗淦�，露出木質(zhì)部。一段時時間后，傷口上方形成了瘤狀物，這說明(  )
A．篩管自上而下運輸有機(jī)物B．篩管自下而上運輸有機(jī)物
C．導(dǎo)管自上而下運輸有機(jī)物D．導(dǎo)管自下而上運輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）(1)根據(jù)圖中氣體出入的箭頭，你判斷其中描述光合作用的圖是     。

(2)綠色植物通過光合作用制造了      ，超過了自身呼吸作用的需要，排放到了大氣中；而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的        ，維持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我們常說“牛吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶”，牛奶中所含有的能量最終來源是       ，草通過光合作用把      能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲存在        中。

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同步練習(xí)冊答案