【題目】一般來說,動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜。_____

【答案】

【解析】

不同動物的學習能力是有差別的,動物越低等,學習能力也就越差。走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后,才能學會直接爬向潮濕的暗室,而走復雜迷宮的鼠學習就快得多。對于不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響,學習行為是為了適應生存的環(huán)境而形成的行為,學習行為越多,適應能力越強。

脊椎動物的學習行為,比無脊椎動物更加復雜、高等,這說明脊椎動物更能適應復雜的生活。所以動物越高等,學習能力越強,學習行為就越復雜,故本題說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市益陽至桃江公路兩側幾年前全部栽種了桃花.早春季節(jié)桃花盛開,形成了鮮艷的“桃花路”,引來很多游人駐足觀賞.請回答下面有關桃花的問題:

(1)在分類學上桃屬于被子植物的(填雙子葉或單子葉)植物綱.
(2)“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂,其枝條是由發(fā)育而來.
(3)在培育桃樹的過程中,要經(jīng)常施肥.桃樹在生長過程中需要最多的無機鹽是無機鹽.
(4)“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長.要想保持這些優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是
(5)圖(二)中的a與b分別是由圖(一)中的發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小腸絨毛的結構模式圖,據(jù)圖分析作答:

(1)小腸絨毛是小腸內表面皺襞上的絨毛狀突起,這種突起大大地增加了和吸收的面積.
(2)圖中數(shù)字6所示結構是 , 它的主要功能是
(3)小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄,它們都僅由一層細胞構成.
(4)營養(yǎng)物質中的葡萄糖、氨基酸成分由圖中數(shù)字所示結構吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是(

A.移栽植物時去掉部分枝葉 B.移栽植物后要及時施肥

C.對移栽后的植物進行遮陽 D.在陰天或傍晚移栽植物

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【題目】如圖是菜豆的生長發(fā)育和繁殖過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質來自A圖中的結構(填序號).
(2)幼苗生長過程中所需的水和無機鹽,主要依靠根尖的區(qū)來吸收.
(3)E由D圖中的發(fā)育而來,再其發(fā)育之前必須經(jīng)過的兩項重要生理過程是
(4)衡陽市常寧的茶油聞名全國,無性繁殖是提高柴油產(chǎn)量的一種重要方法.現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達的茶樹甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達的茶樹乙,我們應該以乙作為來嫁接繁育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,僅是哺乳動物具有的特征的是(

A.心臟分為四個腔,用肺呼吸 B.體溫恒定

C.能以草為食 D.胎生,哺乳,牙齒出現(xiàn)分化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“食物中含有蛋白質、淀粉和脂肪”的實驗中,擠壓花生種子后在白紙上留下一個印跡,這說明食物確實含有

A. 蛋白質 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 無機鹽

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【題目】如圖中的動物是麻雀,請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中數(shù)字①所示結構的名稱:;能為胚盤或胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是數(shù)字①和④所示結構,④為結構.
(2)圖示麻雀的生殖方式是生殖.
(3)麻雀的繁殖行為比較復雜,如圖中的甲為 , 乙為 , 丙為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎在母體發(fā)育的時間大約是多久?

A. 280天 B. 180天 C. 150天 D. 250天

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