【題目】蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會死亡的原因是（　�。�
A.蚯蚓穴居生活怕干燥
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷
C.血液循環(huán)不通暢
D.不能呼吸，窒息而死

【答案】D
【解析】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．蚯蚓在干燥環(huán)境中使蚯蚓體表干燥，氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，導致蚯蚓無法呼吸，不久就會死亡．故選D、
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解環(huán)節(jié)動物的相關知識，掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示哺乳動物關節(jié)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（例：[5]關節(jié)軟骨）

（1）運動時，用力過猛使①_____從④_____中滑脫出來，造成脫臼。

（2）關節(jié)周圍由[ ]_____包裹著，其由結締組織構成，內(nèi)壁還可以分泌_____，可以減少骨與骨之間的摩擦，使運動靈活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下：

（1）圖中（___________）內(nèi)XY表示性染色體，請在圖中（____________）內(nèi)填寫出正確的答案。

（2）圖中生殖細胞乙、丙的名稱是________，細胞丁、戊的名稱是________。

（3）有人認為：生男還是生女的責任全在女性，這種想法是________（正確或不正確）的。

（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是________（均等或不均等）的。

（5）孔子第80代嫡長孫體內(nèi)的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是________染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲往裝片上滴加的液體是____，滴加該液體的目的是________________。

（2）圖乙往裝片上滴加的液體是____。

（3）圖乙表示染色過程，其方法是：把__________滴在__________的一側，用__________在____吸引，使染液擴散到標本的全部。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過以下四步，其中正確的順序應該是（ ）

①通過氣孔散失到空氣 ②根吸收水分 ③水分化為水蒸氣 ④通過導管輸送到葉

A．①②③④ B．②③④①

C．②④③① D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請依圖回答:

（1）此食物網(wǎng)中有____________條食物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________。

（3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來源于__________________。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應包括分解者和__________________。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因為某種因素減少了一些，但不會影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的__________________能力，這種能力是有_________限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成伸肘動作，肌肉的配合情況是（　�。�

A. 肱二頭肌與肱三頭肌都收縮

B. 肱二頭肌與肱三頭肌都舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

（1）大豆種子萌發(fā)時，所需養(yǎng)料由________供給，大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位________。

（2）從④→⑤過程中必須經(jīng)過___________和______兩個重要的生理過程。

（3）⑤（果實）是由④中的__________發(fā)育形成的，大豆種子的胚是由___________發(fā)育成的，胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)展簡史，請讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______？

（2）圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的，它的呼吸器官是_______。

（3）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。

（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點

四肢

尾

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

____

____

____

____

成蛙

____

____

____

____

（5）從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的起點是_______。

（6）繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對目的在于_______。

（7）蝌蚪外形像魚，身體呈_______形，有_______，用_______呼吸，從這些事實可以推測出_______。

（8）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_______？（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）

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