【題目】“魚(yú)必須生活在水里,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴(lài)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告指出,必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),_________和_________所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等,都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng).如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分,以及_________.圖中有機(jī)物含量最多的生物是_________,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者.
(2)圖中共有_________條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了_________.如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是_________.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類(lèi),一段時(shí)間內(nèi),會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)的數(shù)量_________,使水稻減產(chǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,如下表所示,你對(duì)甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( )
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)
B. 乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異
C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D. 甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示原尿流經(jīng)腎小管時(shí)某些物質(zhì)的變化,甲乙分別是( �。�
A. 無(wú)機(jī)鹽、尿素
B. 尿素,葡萄糖
C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖
D. 血細(xì)胞、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,綠色出行。共享單車(chē)掀起綠色出行浪潮,已成為一道亮麗的城市風(fēng)景線。人在騎車(chē)時(shí)需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能完成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)騎共享單車(chē)時(shí),你看到一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖中______(填序號(hào))的調(diào)節(jié)作用,使物像落在______上,最終在______形成視覺(jué)。
(2)行駛到路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車(chē),此反射類(lèi)型屬于______,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______(填字母)內(nèi)。
(3)騎共享單車(chē)時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是______。
(4)由于騎行不穩(wěn),⑨受到碰撞引起膝跳反射,請(qǐng)寫(xiě)出膝跳反射的基本途徑:⑨→______→⑧(用序號(hào)、字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一對(duì)夫婦,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有關(guān)原因的分析中,正確的一項(xiàng)是( )
A. 該婦女所產(chǎn)生的卵細(xì)胞,全部是含有兩個(gè)X染色體的
B. 該男子所產(chǎn)生的精子中,全部都是含X染色體的
C. 該夫婦受精作用時(shí),每次都是含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的
D. 以上三種情況均有可能出現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,不正確的是【 】
A. 毒蛇能傷人,但蛇毒也能治病 B. 避役也叫變色龍,能捕食昆蟲(chóng)
C. 一億多年前,爬行動(dòng)物在地球上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì) D. 壁虎不是爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越多,倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)越少。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用性引誘劑殺滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用( )
A. 昆蟲(chóng)的取食行為 B. 昆蟲(chóng)之間的通訊
C. 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 D. 昆蟲(chóng)的遷徙行為
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