【題目】如圖甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動,①②③表示相關(guān)物質(zhì).請據(jù)圖判斷
(1)圖中甲表示呼吸作用,乙表示光合作用,丙表示蒸騰作用。(______)
(2)圖中①是氧氣,③是二氧化碳。(______)
(3)乙的生理活動中,有機(jī)物在細(xì)胞的線粒體內(nèi)被分解,提供生命活動所需的能量。(______)
(4)圖中②是水分,植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。(______)
(5)根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
(1)如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響,應(yīng)選擇______和______試管作為一組對照實驗。
(2)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(3)A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實驗?______,原因是存在______個變量。
(4)B、C和D三支試管是一組對照實驗,變量是______。
(5)根據(jù)第(4)小題,你認(rèn)為吃飯時應(yīng)______。
a.狼吞虎咽 b.細(xì)嚼慢咽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是使用顯微鏡的部分操作及對應(yīng)的“目的或正確做法”。后者有兩處錯誤,請找出并改正。
(1)錯誤一:_______________________,改正:__________________________。
(2)錯誤二:_________________________,改正:__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖.
(1)該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中,判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是 。
(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實驗,其原因是 。
(3)實驗結(jié)束后,在此莖的基部上方橫切,觀察到其中只有B部分呈紅色,如圖乙.那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)? 。
(4)隨著蒸騰作用的進(jìn)行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生 (填寫物態(tài)變化名稱),會吸收周圍大氣的熱量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項中均是生物的一組是
①能彈出聲音的鋼琴
②優(yōu)美挺拔的水杉
③分布廣泛的細(xì)菌
④清澈溪流邊的苔蘚
⑤千姿百態(tài)的珊瑚
⑥會洗衣做飯的機(jī)器人
⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒
A. ①②③ B. ②③⑤⑦
C. ①③⑤ D. ②③④⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】刀魚是長江的主要水產(chǎn)品之―,又名“刀鱭”,屬洄游魚類。每當(dāng)春季,刀魚成群溯江而上,由大海進(jìn)入長江繁育后代。幼魚生長到第二年再回到大海中生活。刀魚體形狹長側(cè)薄,頗似尖刀,銀白色,肉質(zhì)細(xì)嫩,但多細(xì)毛狀骨刺。宋代名士劉宰曾 有詩稱贊:“肩聳乍驚雷,鰓紅新出水,芼以姜桂椒,未熟香浮鼻。”
但由于水污染加劇以及濫捕濫撈,長江刀魚產(chǎn)量逐年下降。按照有關(guān)規(guī)定,2017年起,長江自然保護(hù)區(qū)禁止捕撈長江刀魚。
(1).刀魚分為很多種,浙江的海刀,安徽、江西水庫刀,太湖、鄱陽湖的湖刀,太湖、鄱陽湖的湖刀。因水質(zhì)的原因,它們在外形和口味上有差異,最鮮美的當(dāng)屬長江刀魚。這一現(xiàn)象說明了
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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