如圖是青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)②是青蛙的
幼體-蝌蚪
幼體-蝌蚪

(2)按青蛙的發(fā)育過程用序號排序;
①→②→③→④
①→②→③→④

(3)青蛙的生殖過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著差異,稱為
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育.(選填“變態(tài)”或“直接”)
(4)蛙鳴叫的意義是
求偶
求偶
(選填“求偶”或“覓食”).
(5)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“XXX田雞”擺上了酒宴,這種做法是
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”)的,我們應(yīng)該
極力反對這種做法.并對當(dāng)事人進(jìn)行教育,好好保護(hù)青蛙
極力反對這種做法.并對當(dāng)事人進(jìn)行教育,好好保護(hù)青蛙
分析:本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容.
解答:解:青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
所以(1)②是青蛙的幼體-蝌蚪.
(2)按青蛙的發(fā)育過程用序號排序:①→②→③→④.
(3)兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.
(4)會叫的青蛙為雄蛙,雄蛙鳴叫的意義是吸引雌蛙的求偶行為.
(5)青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,是人類的好朋友.我們要保護(hù)青蛙,首先要保護(hù)他們的生活環(huán)境,并對捕食青蛙的現(xiàn)象積極的制止,并對當(dāng)事人進(jìn)行思想教育,情節(jié)嚴(yán)重的追究其法律責(zé)任.
故答案為:(1)幼體-蝌蚪;
(2)①→②→③→④;
(3)變態(tài);
(4)求偶.
(5)不正確;我們應(yīng)極力反對這種做法.并對當(dāng)事人進(jìn)行教育,好好保護(hù)青蛙.
點評:兩棲動物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎,需要細(xì)心學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,據(jù)圖回答問題:
(1)②是青蛙的幼體
蝌蚪
蝌蚪
,用
呼吸,運動方式是
游泳
游泳
,生活在
水中
水中

(2)按青蛙的發(fā)育過程用序號排序:
①→②→③→④
①→②→③→④

(3)④時期的青蛙用
呼吸,
皮膚
皮膚
輔助呼吸.
(4)大鯢的發(fā)育與青蛙的發(fā)育相似,這種發(fā)育方式叫做
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)②是青蛙的______.
(2)按青蛙的發(fā)育過程用序號排序;______.
(3)青蛙的生殖過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著差異,稱為______發(fā)育.(選填“變態(tài)”或“直接”)
(4)蛙鳴叫的意義是______(選填“求偶”或“覓食”).
(5)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“XXX田雞”擺上了酒宴,這種做法是______(選填“正確”或“不正確”)的,我們應(yīng)該______.

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)②是青蛙的______.
(2)按青蛙的發(fā)育過程用序號排序;______.
(3)青蛙的生殖過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著差異,稱為______發(fā)育.(選填“變態(tài)”或“直接”)
(4)蛙鳴叫的意義是______(選填“求偶”或“覓食”).
(5)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“XXX田雞”擺上了酒宴,這種做法是______(選填“正確”或“不正確”)的,我們應(yīng)該______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省保定市淶水縣林清寺中學(xué)八年級(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

如圖是青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)②是青蛙的   
(2)按青蛙的發(fā)育過程用序號排序;   
(3)青蛙的生殖過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著差異,稱為    發(fā)育.(選填“變態(tài)”或“直接”)
(4)蛙鳴叫的意義是    (選填“求偶”或“覓食”).
(5)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“XXX田雞”擺上了酒宴,這種做法是    (選填“正確”或“不正確”)的,我們應(yīng)該   

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹