【題目】如果把一片綠葉比作一個綠色工廠，那么，車間、機(jī)器和動力分別是（　�。�
A.葉綠體、葉脈、光
B.葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞、氧氣
C.葉肉細(xì)胞、葉綠體、光
D.葉脈、葉片、光

【答案】C
【解析】葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要場所．綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，所以車間是葉肉細(xì)胞，機(jī)器是葉綠體、動力是光．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）主動脈是圖中的序號__________，用手捏心臟時，__________壁最厚。

（2）肺循環(huán)的起點是[ ]__________。

（3）保證血液只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題

（1）結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序______。

（2）請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因：______。

（3）步驟⑥這樣處理的目的是：______。

（4）步驟④中滴加的液體是______，稍后片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分成______色，說明有______產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項調(diào)查顯示：目前，渤海漁業(yè)資源量僅為1992年的11%，小黃花、帶魚已形不成漁汛．近十幾年來，每年夏季我市沿海都設(shè)休漁期．你對此不認(rèn)同的一項是

A. 可有效控制幼魚的捕撈，提高漁業(yè)資源量 B. 保護(hù)對蝦在夏季的繁殖

C. 防止魚類種類的減少，保護(hù)海洋動物的多樣性 D. 漁船可得到充分的休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為屈肘和伸肘動作示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 圖中①為肱三頭肌，④為肌腹

B. 肌肉③的兩端都附在同一塊骨上

C. 做引體向上過程中，①收縮，②舒張

D. 做引體向上過程中，①舒張，②收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們具有的共同特征，則（ ）

A. M可以表示體溫恒定B. M可以表示在陸上產(chǎn)卵

C. M可以表示變態(tài)發(fā)育D. M可以表示屬于分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____。

（2）圖乙表示家蠶的生殖、發(fā)育過程。d發(fā)育時期叫做_____。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的_____期（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項屬于生物生活環(huán)境中的生物因素（ ）
A.陽光
B.水
C.樹林
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛將血液滴在玻片上做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本叫做（ ）
A.切片
B.涂片
C.裝片
D.載玻片

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