A. | 口腔和胃有消化功能 | B. | 胰腺仍能分泌胰液 | ||
C. | 保留了十二指腸 | D. | 大腸也有吸收功效 |
分析 小腸是消化和吸收的主要場所.小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能是相適應(yīng)的:小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有膽汁、腸液、胰液等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行:小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;大腸是形成糞便的場所,能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素.
解答 解:A.口腔和胃只起初步消化作用,不是主要的消化器官,故該選項不符合題意;
B.胰腺分泌胰液進入十二指腸,能對淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進行消化.故該選項符合題意;
C.小腸位于腹中,分為十二指腸、空腸和回腸三部分,起始部分為十二指腸,較短,僅保留十二指腸,不能完成消化和吸收功能.故該選項不符合題意;
D、大腸能吸收的物質(zhì)有:水、無機鹽、尿素,與消化功能無關(guān),故該選項不符合題意;
故選:B
點評 對于食物的消化和吸收過程是考查的重點,多以識圖題的形式出現(xiàn),應(yīng)特別牢固掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
水生動物類群 | 動物代號 | 主要特征 |
腔腸動物 | ||
節(jié)肢動物 | ||
軟體動物 | ||
魚類 | ||
爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜 | |
B. | 小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能 | |
C. | 原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
D. | 動物細(xì)胞一般不會吸水脹破,是因為細(xì)胞最外層有細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色 | |
C. | 只有細(xì)胞核被染成紅色 | |
D. | 綠色主要位于細(xì)胞核內(nèi),紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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