7．生男生女取決于男性的哪一種精子與女性卵細(xì)胞結(jié)合．√（判斷對錯）．

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，受精時，如果是含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成男孩．因此，“生男生女取決于男性的哪一種精子與女性卵細(xì)胞結(jié)合”．所以題干的說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．放置一段時間的面包、剩飯、牛奶等，經(jīng)常會出現(xiàn)各種菌落，有關(guān)菌落的描述正確的是（　　）
A．每個菌落由多種細(xì)菌組成
B．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以區(qū)分它們的種類
C．細(xì)菌的菌落常成絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D．一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后，引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒，感染者癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．2014年09月28日，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，超過6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人數(shù)超過2900人，死亡率在50%至90%之間，致死原因為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．
埃博拉是人畜共通病毒，世界衛(wèi)生組織研究認(rèn)為果蝠是病毒可能的原宿主．因為埃博拉的致命力，加上目前尚未有人和疫苗被證實有效，埃博拉被列為生物安全第四級病毒，也同時被視為生物恐怖主義的工具之一．世界衛(wèi)生組織9月26日指出，該組織專家正在對埃博拉疫苗進(jìn)行臨床試驗，有望2015年初開始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來．
（1）正常人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于易感人群和傳染源．
（2）研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因為康復(fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì)，即抗體．
（3）在免疫學(xué)生，“埃博拉”病毒相當(dāng)于抗原．
（4）疫苗是用失活或減毒的病原體制成的生物制品．
（5）預(yù)防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有哪兩條？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對綠色開花植物體結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．洋蔥表皮是組織，是由一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)相同具有保護(hù)作用的細(xì)胞構(gòu)成．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在孟德爾的遺傳實驗中，高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交，子一代表現(xiàn)的性狀是（　　）
A．高莖碗豆多，矮莖碗豆少B．均是矮莖碗豆
C．高莖碗豆少，矮莖碗豆多D．均是高莖碗豆

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器、傳出神經(jīng)四部分構(gòu)成．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請據(jù)圖回答問題：
（1）甲圖為曲霉，因為它的菌絲上端呈放射狀；甲、乙的顏色不同是因為它們的孢子顏色不同．
（2）甲、乙的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的．每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖，膈肌的狀態(tài)由甲向乙變化時，人體呼吸狀態(tài)及膈肌運(yùn)動情況分別是（　�。�
A．吸氣，膈肌舒張B．吸氣，膈肌收縮C．呼氣，膈肌舒張D．呼氣，膈肌收縮

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