【題目】“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，其中的“霜葉”和“花”分別描述的依次是植物器官中的_____和_____．

【答案】 營養(yǎng)器官 生殖器官

【解析】根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開花植物體，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實和種子屬于生殖器官。因此“霜葉”和“花”分別描述的依次是植物器官中的營養(yǎng)器官和生殖器官。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用紅墨水對細胞染色時，死細胞整個細胞都呈紅色，這是因為（　　）

A. 細胞壁阻擋有害物質(zhì)進入的功能喪失了

B. 細胞核的遺傳功能喪失了

C. 細胞膜控制物質(zhì)進出的功能喪失了

D. 細胞壁的保護功能喪失了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用如圖表示人的某細胞的相關(guān)生理活動，下列與其相關(guān)的敘述不準確的是（　�。�

A. 該過程離不開細胞的生長、分裂和分化

B. ①細胞分裂，②細胞分化

C. 通過①②等活動形成了A、B、C等器官

D. 在細胞分裂過程中，會有染色體的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組生物中，親緣關(guān)系最近的一組是（　�。�

A. 人與黑猩猩 B. 小貓和小魚 C. 小狗與主人 D. 兔子和青草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過研究認為，人類的進化歷程可分為南方古猿、________、________、________等階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物草履蟲的敘述中，不正確的是（ ）

A. 不能完成呼吸、生殖等生命活動

B. 能夠獨立生活

C. 能夠趨利避害、適應環(huán)境

D. 整個生物體只由一個細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的最終目的是( )

A. 定向提取生物的基因 B. 在生物體外對基因進行改造

C. 定向分離基因 D. 定向改造生物的遺傳性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表時，除了受_____因素和環(huán)境的影響外，患慢性非傳染性疾病 的風險與個人的_____方式有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和人體的四種基本組織是 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．

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