【題目】在一片麥田中，下列哪項是影響小麥生長的生物因素（　�。�

A. 陽光B. 田鼠C. 土壤D. 水

【答案】B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。據(jù)此解答。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。光、溫度、水、空氣、土壤等屬于小麥生活的非生物因素；田鼠是農(nóng)業(yè)鼠害，是影響小麥生長的生物因素。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖是經(jīng)過_____________的結(jié)合，成為_____________，在發(fā)育成_____________的生殖方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是克隆羊的產(chǎn)生過程：

(1)“多莉”不是由_____________發(fā)育來的，屬于無性生殖，它的身世和ABC三只羊有關(guān)。

(2)組成“多莉”的細(xì)胞核來自________羊，將核放入A羊的__________中，組成融合細(xì)胞，誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入________羊的子宮內(nèi)。

(3)“多莉”’雖然由丙羊生出，樣子卻和________羊極其相似，面部毛色為白色。這是因為該羊提供的是_______________。由此可知遺傳信息是儲存在細(xì)胞的________里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答:

（1）圖中有____條食物鏈.請寫出最長的食物鏈：________

（2）食物網(wǎng)中的有機(jī)物最終來自于__________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物，除了圖中所列出的以外，還要有____________.

（4）此食物網(wǎng)中能夠固定光能的是__________。

（5）如果水稻的數(shù)量減少，兔群的數(shù)量也將會減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（6）人們?yōu)榱颂岣咚井a(chǎn)量，會經(jīng)常進(jìn)行治蟲除草等田間管理，這是設(shè)法調(diào)整____________因素對水稻的影響。

（7）與該生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究哺乳動物的運動原理，某課外活動小組制作了一個肌肉牽動骨運動的模型，如下圖所示：

①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片。

請回答：

（1）圖中①模擬的是_________，在運動中起支點作用；②和④模擬的是_________，在運動中起動力作用；③和⑤模擬的是_________，在運動會中起杠桿作用。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿突然抬起，則小腿的運動方向如圖箭頭所示，此時圖中序號___模擬的是肌肉收縮，序號____模擬的是肌肉舒張。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）若顯微鏡目鏡為10×，物像放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為________________倍。

（2）觀察時，發(fā)現(xiàn)觀察的物像較模糊，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖中[　 ]________。

（3）圖中調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[　 ]__________。

（4）在使用顯微鏡時，發(fā)現(xiàn)觀察的物像偏向了視野的右下方，想要讓它移到視野的中央，應(yīng)將裝片移向__________移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐．他發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識的固體食物就把它帶到學(xué)校，與同學(xué)在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分．該實驗方案、步驟和結(jié)果如下：

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

是

30分鐘

無明顯變化

2

a克

0毫升

c毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）

（1）根據(jù)實驗?zāi)康模瑸楸ＷC對照實驗變量的唯一性，請補充實驗方案．其中a為________，b為________，c為________．

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是________．

（3）食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如圖所示．據(jù)圖判斷，該固體食物主要營養(yǎng)成分最開始被消化部位為________（填名稱），對應(yīng)圖中字母是________，可反映其消化過程曲線________（填甲、乙、丙）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖符合這種類別關(guān)系的是　(　 　)

A. Ⅰ雌蕊、Ⅱ花粉、Ⅱ子房 B. Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C. Ⅰ胚、Ⅱ胚乳、Ⅲ胚芽 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ有性生殖、Ⅲ無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸內(nèi)放一些水草，在陽光照耀下，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要氣體是

A．光合作用產(chǎn)生的氧氣

B．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

C．蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣

D．以上三項全是

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