1．下列有關(guān)植物體的組織，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖①是由一群葉肉細(xì)胞構(gòu)成的薄壁組織，又叫基本組織，能制造和儲(chǔ)藏有機(jī)養(yǎng)料
B．圖②為保護(hù)組織，覆蓋在植物體的表面，具有保護(hù)作用．根尖分生區(qū)主要為保護(hù)組織
C．圖中③為輸導(dǎo)組織，由許多管狀的細(xì)胞構(gòu)成，具有制造和運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的作用
D．圖中④為機(jī)械組織，除了具有支持作用外，還能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料

分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

解答 解：A、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．圖①是由一群葉肉細(xì)胞構(gòu)成的薄壁組織，又叫基本組織，能制造和儲(chǔ)藏有機(jī)養(yǎng)料，A正確；
B、保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能圖②為保護(hù)組織，覆蓋在植物體的表面，具有保護(hù)作用．根尖分生區(qū)主要為分生組織，B錯(cuò)誤；
C、輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，圖中③為輸導(dǎo)組織，由許多管狀的細(xì)胞構(gòu)成，具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的作用，沒(méi)有制造水分、無(wú)機(jī)鹽的作用，C錯(cuò)誤；
D、圖中④為機(jī)械組織，機(jī)械組織具有支持作用，故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握植物各種組織的功能是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．鳥(niǎo)是生物圈的重要成員，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，人人有責(zé)．如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥(niǎo)卵中胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[⑤]胚盤，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[⑥]氣室．
（2）鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中的每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，其中的孵卵和育雛從行為獲得途徑來(lái)看屬于先天性行為．（先天/學(xué)習(xí)）
（3）在完成孵卵和育雛之后，雛鳥(niǎo)可以離開(kāi)親鳥(niǎo)獨(dú)自飛行．請(qǐng)說(shuō)出鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力．（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中X表示淀粉的消化過(guò)程，Y表示脂肪的消化過(guò)程．
（2）淀粉從口腔開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)從胃開(kāi)始消化，脂肪從
小腸開(kāi)始消化．
（3）D代表的是小腸，是消化的主要場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀資料并回答問(wèn)題．
資料一  肝炎患者用的碗筷要和家人的分開(kāi)，否則容易使家人染上肝炎．飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染�。�
資料二  經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2007年起，擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗范圍，在現(xiàn)行國(guó)家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國(guó)家免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢(shì)，在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種．
（1）肝炎患者可能傳播肝炎病毒可以看作是傳染源，將餐具消毒、碗筷分開(kāi)，其目的是切斷傳播途徑．政府?dāng)U大計(jì)劃免疫范圍，能更好地保護(hù)易感人群．
（2）患過(guò)甲肝或接種過(guò)甲肝疫苗的人，能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲，主要原因是他們體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲肝病毒的抗體，那么他們對(duì)乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢？否（填“是”或“否”）．此種免疫的特點(diǎn)是只針對(duì)特定的病原體或異物起作用，因而叫作特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)，控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．細(xì)胞壁  細(xì)胞核B．細(xì)胞膜  細(xì)胞核C．細(xì)胞壁  葉綠體D．細(xì)胞膜  線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．夏天我們把剩飯和剩菜放入冰箱可延長(zhǎng)保存時(shí)間，其原理是（　　）
A．在低溫環(huán)境中，微生物被凍死了
B．在低溫環(huán)境中，微生物生長(zhǎng)繁殖速度慢
C．在冰箱中，微生物不能進(jìn)行呼吸
D．在冰箱中，微生物不能進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體所需能量的70%是由下列哪一種物質(zhì)來(lái)提供的（　�。�
A．維生素B．糖類C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料．科學(xué)家用圓粒豌豆（AA）與皺粒豌豆（aa）雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖

（1）豌豆花的主要部分是花蕊，包括雄蕊和雌蕊．
（2）豌豆種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的，因此，豌豆屬于有性生殖．
（3）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為7條．
（4）在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中，圓粒是顯性性狀；子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，說(shuō)明在子一代中雖然隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，但它還會(huì)遺傳下去．其中子一代豌豆的基因組成是Aa，子二代圓粒豌豆的基因組成是AA或Aa．
（5）一個(gè)豆莢中有多粒豌豆，說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過(guò)的器官是（　�。�
A．喉B．食道C．咽部D．氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案