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14.圖(甲)表示光合作用過程圖解,圖(乙)是夏季晴朗白天某綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖,據圖回答問題:

參考圖(甲)回答下列問題:
(1)光合作用過程包括Ⅰ光反應和Ⅱ暗反應兩個階段,Ⅰ階段和Ⅱ階段的能量來源分別是光能、ATP.
(2)圖(甲)中的A、B代表的物質分別是APT、氧氣.
(3)假如白天突然中斷了二氧化碳的供應,葉綠體內首先積累起來的物質是五碳化合物.
(4)光合作用的原料為二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣.
參考圖(乙)回答下列問題:
(5)AB段曲線上升和DE段曲線下降的主要影響因素是光照.
(6)C點左右光合作用強度明顯減弱的直接原因是二氧化碳的供應減少.
(7)農業(yè)生產上利用大棚栽培主要是通過控制溫度提高光合作用強度,增加產量.

分析 (1)光合作用整個過程中是合成有機物并儲存光能的過程.具體過程分光反應階段和暗反應階段.光反應階段中,色素吸收、傳遞光能,并將光能變?yōu)锳TP活躍的化學能.暗反應過程中將ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩(wěn)定的化學能;
(2)分析曲線圖可知,曲線AB段表明,光合作用強度隨光照強度增強而增強;在夏日中午12時,由于陽光過強,蒸騰作用過強,植物為了保持水分使氣孔關閉,就會影響二氧化碳的進入,從而抑制光合作用的進行,造成光合作用的速率下降;曲線DE段表明,光合作用強度隨光照強度減弱而減弱,據此解答.

解答 解:(1)光合作用需要光,但并不是所有的過程均需要光,根據需光與否,把過程分為I光反應和II暗反應;光反應階段的能量來源于色素吸收的光能,暗反應階段的能量來源于光反應階段合成的ATP;
(2)圖(甲)中的A、B代表的物質分別是ATP和氧氣;
(3)白天突然中斷了二氧化碳的供應,CO2濃度降低,CO2被C5固定形成的C3減少,則消耗的C5減少,故葉綠體首先積累起來的物質是C5化合物;
(4)光合作用反應式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用的原料為二氧化碳和水;產物是有機物和氧氣;
(5)曲線AB段表明,光合作用強度隨光照強度增強而增強;而DE段光合作用強度隨光照強度減弱而減弱,所以AB段曲線上升和DE段曲線下降的主要影響因素是光照;
(6)C點對應的現(xiàn)象是光合午休現(xiàn)象,BC光合作用強度下降的原因是氣孔關閉,二氧化碳供應不足;
(7)溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強. 根據溫度對呼吸強度的影響原理,夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,提高蔬菜的產量,所以農業(yè)生產上利用大棚栽培主要是通過控制溫度提高光合作用強度,增加產量.
故答案為:
(1)光反應; 暗反應;光能; ATP;
(2)ATP; O2(或氧氣);
(3)五碳化合物(或C5);
(4)二氧化碳;水(或CO2H2O); 有機物(糖類 )氧氣(或(CH2O) O2);
(5)光照(或光照強度);
(6)CO2
(7)溫度.

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用原理的應用等方面的知識,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度大,部分內容是高中的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,像這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.和家蠶相比,蝗蟲的發(fā)育過程少了圖甲中的C階段(請?zhí)顚懽帜福?br />(2)乙、丙兩圖所示的結構表示了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生;在乙圖所示的結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤,胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是[3]卵黃.在丙圖所示的結構中,胎兒發(fā)育的場所是[1]子宮.
(3)圖丁表示綠色開花植物的有性生殖過程,圖中所示的傳粉方式為自花傳粉,結構①中的精子與⑤結合形成的受精卵將來發(fā)育成胚,[②]子房壁發(fā)育成果皮.
(4)圖戊所示生物的生殖方式是分裂生殖,戊與甲、乙、丙、丁所代表的生物在細胞結構上的主要區(qū)別是戊沒有成形的細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為花的結構圖,請據圖填空.
(1)在一朵花的結構中,將來發(fā)育果實和種子的結構是[9]子房和[10]胚珠.
(2)花藥的花粉落到雌蕊的[2]柱頭上的過程,叫作傳粉.
(3)有的花并不結果,如黃瓜、南瓜,絲瓜的花多半都不會結果,這是因為缺少花的雌蕊(填“雌蕊”或“雄蕊”)

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2.青春期發(fā)育最突出的特點是(  )
A.身高和體重突增B.腦和內臟的功能趨于完善
C.性發(fā)育和性成熟D.以上都是青春期的特點

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9.小明是個正常的男孩,那么他的體細胞中染色體的組成是(  )
A.22+XYB.XXC.44+XYD.XY

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19.如圖,甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置,下列有關表述正確的是( 。
A.膈肌從甲變化到乙時,呼氣B.膈肌從甲變化到乙時,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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6.小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,他進行了如下實驗.
Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;
Ⅳ.將饅頭碎屑與唾液放入④號試管中不攪拌.
(1)若將4支試管都放入37℃的溫水中5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)號試管不變藍.這是因為.
(2)把4支試管都放在37℃的溫水中是因為37℃酶的活性最強.
(3)以①號試管和②號試管進行對照實驗時,是為了探究唾液對饅頭的消化作用.

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3.請將下列圖示的人體器官與其相應的系統(tǒng)用直線連接起來.

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4.北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠,草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們是( 。
A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和藻類植物

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