【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．環(huán)境對(duì)生物的制約

C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護(hù)自己，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色

A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“湖州桑基魚塘系統(tǒng)”被譽(yù)為“世間少有美景、良性循環(huán)典范”（如圖所示）。在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，耕作者將桑林附近的洼地深挖為魚塘、墊高塘基、基上種桑、以桑養(yǎng)蠶、蠶絲織布、蠶沙喂魚、塘泥肥桑，形成可持續(xù)多層次復(fù)合生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)。至今其科學(xué)的物質(zhì)循環(huán)利用鏈和能量多級(jí)利用依舊堪稱完美，廢棄物被循環(huán)利用，達(dá)到和諧共生零污染，實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展。請(qǐng)根據(jù)以上資料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面問題。

【1】在�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，桑樹和魚在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者 分解者 C. 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 D. 分解者 生產(chǎn)者

【2】“湖州�；~塘系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展。下列不屬于桑樹蒸騰作用意義的是（ ）

A. 增加大氣中二氧化碳的濃度 B. 降低葉片表面溫度，防止被灼傷

C. 提高大氣的濕度，增加降水 D. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

【3】下列有關(guān)�；~塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的敘述中，不正確的是（ ）

A. 形成基種�！琉B(yǎng)魚→桑飼蠶→蠶沙喂魚→塘泥培桑的物質(zhì)循環(huán)利用

B. 分解者利用蠶沙、人畜糞便、樹葉等生產(chǎn)沼氣，是物質(zhì)循環(huán)關(guān)鍵一環(huán)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈傳遞，經(jīng)微生物分解有機(jī)物，完成循環(huán)

D. 該池塘中存著大量的藻類植物，它們屬于生產(chǎn)者，是某些魚類的食物

【4】某同學(xué)為�；~塘生態(tài)系統(tǒng)繪制了一條食物鏈：人→魚→蠶→桑。該食物鏈存在的主要錯(cuò)誤是（ ）

A. 箭頭的方向不對(duì) B. 生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在左側(cè)

C. 蠶與桑不是捕食關(guān)系 D. 這些生物構(gòu)成的食物鏈不止一條

【5】該生態(tài)系統(tǒng)中，綠藻是鯪魚及小蝦的食物來(lái)源，其中小蝦也是鯪魚的食物。下列敘述正確的是（ ）

A. 上述描述中包含1條食物鏈 B. 鯪魚與小蝦之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

C. 水體富營(yíng)養(yǎng)化，能增加鯪魚產(chǎn)量 D. 該池塘若被汞污染，綠藻中汞含量最高

【6】桑葉是桑樹進(jìn)行光合作用的主要器官，也是蠶的食物來(lái)源。興趣小組將陽(yáng)光照射下的桑葉經(jīng)酒精脫色、碘液染色之后，分別制作桑葉表皮和桑葉橫切臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察。以下描述正確的是（ ）

A. 上下表皮細(xì)胞含有大量的葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用

B. 上表皮氣孔數(shù)量比下表皮多，是對(duì)較為干旱環(huán)境的適應(yīng)

C. 葉肉細(xì)胞被碘液染成藍(lán)色，是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生了淀粉

D. 表皮臨時(shí)裝片中，被染成藍(lán)色的保衛(wèi)細(xì)胞不含有葉綠體

【7】桑葚是桑樹的果實(shí)，據(jù)《本草綱目》記載，其性味甘寒，具有補(bǔ)肝益腎、烏發(fā)明目等功效，下列對(duì)于桑和桑葚的敘述中正確的是（ ）

A. 桑葚內(nèi)含有較多的糖分，是桑葉光合作用的產(chǎn)物

B. 桑葚果實(shí)中甜味物質(zhì)，貯存在桑葚細(xì)胞的葉綠體中

C. 將桑葚放入密閉瓶子，一段時(shí)間后二氧化碳會(huì)減少

D. 桑葚由多個(gè)小果實(shí)聚合而成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng)

【8】在�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，每隔一段時(shí)間就要把塘中的塘泥鏟出，其原因不包括（ ）

A. 塘泥淤積，魚的生存空間變得狹小，不利于魚類生存

B. 塘泥中含有大量的細(xì)菌和真菌，其呼吸作用導(dǎo)致塘水缺氧

C. 鏟出的塘泥能夠給桑樹作為肥料，促進(jìn)資源的再利用

D. 塘泥被鏟出，塘水更清澈，有利于各種生物的光合作用

【9】在桑基魚塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一般會(huì)先在農(nóng)田中培育桑樹苗，然后再移栽到池塘邊。為提高移栽樹苗的成活率，下列措施及其對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理不相符的是（ ）

A. 適當(dāng)修剪枝葉——降低蒸騰作用 B. 帶土移栽——保護(hù)根部結(jié)構(gòu)和吸收能力

C. 陰天或傍晚進(jìn)行移栽——降低光合作用 D. 蓋遮陽(yáng)網(wǎng)——降低蒸騰作用

【10】下列不能反映�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的是（ ）

A. 該系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)相對(duì)穩(wěn)定，外來(lái)入侵生物不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響

B. 塘泥培桑環(huán)節(jié)，減少了桑樹栽培中化肥的使用，確保產(chǎn)品安全無(wú)污染

C. 該系統(tǒng)含水、陸兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，既相互獨(dú)立，又密切聯(lián)系為一個(gè)整體

D. 不僅具有蠶桑生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)的功能，還具有休閑、觀光等旅游功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，寨卡病毒在許多國(guó)家爆發(fā)和流行，寨卡病毒可通過蚊子叮咬傳播，科學(xué)家們正致力于新型疫苗研發(fā)，以有效地控制該傳染病的流行。對(duì)疫區(qū)進(jìn)行滅蚊是預(yù)防該傳染病措施的（　　）

A. 切斷傳播途徑 B. 控制傳染源 C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)合右圖回答下列問題。

(1)將新鮮的雞卵放入溫水中，可以看到卵殼表面有氣泡產(chǎn)生，這說明卵殼表面有________。

(2)用解剖剪將雞卵的________端打破，用鑷子剝?nèi)ニ槁褮�，再撕破外殼膜，即可以看�?/span>________，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

(3)卵黃為胚胎發(fā)育提供________。卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為________，它是鳥卵進(jìn)行________的部位。

(4)卵黃外透明的膠狀物質(zhì)是________，為雞卵的發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(5)家鴿卵的孵化時(shí)間大約需要17—19天，雞卵的孵化時(shí)間大約需要20—22天，駝鳥卵孵化的時(shí)間大約需要45天。你推測(cè)孵化時(shí)間的長(zhǎng)短可能與 __________________有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者用不同濃度的硒肥（富含化學(xué)元素硒）溶液處理葡萄幼苗，研究硒肥對(duì)葡萄光合作用的影響。

（1）選取長(zhǎng)勢(shì)基本一致的葡萄幼苗，置于黑暗處24小時(shí)，目的是消耗掉葉片中________。

（2）將處理后的葡萄幼苗均分為三組，分別用0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液處理葉片。為排除無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，需設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，則該組葡萄葉片應(yīng)被噴灑________。

（3）四組葡萄幼苗在光照下放置一段時(shí)間后，分別摘取四組葡萄幼苗的葉片，放入盛有________的小燒杯中，水浴加熱，使葉片脫色。用清水漂洗葉片，再用碘液處理。清洗掉碘液后葡萄葉片顏色深淺不同（如圖1），表明葉片在光下產(chǎn)生的________含量不同，從而反映出葉片________的強(qiáng)度不同。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，濃度為________毫克/升的硒肥溶液更適合在生產(chǎn)中作為葉肥噴灑在葡萄葉上。

（4）研究者進(jìn)一步測(cè)定四組葉片中葉綠素的含量，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析用1.5毫克/升硒肥溶液處理組葉片顏色較淺的原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 爭(zhēng)斗 D. 捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA主要存在于

A. 細(xì)胞核中 B. 細(xì)胞膜中 C. 細(xì)胞質(zhì)中 D. 液泡中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些同學(xué)經(jīng)常玩智能手機(jī)和平板電腦，導(dǎo)致患上近視眼。下列關(guān)于近視眼的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　　）

A. 晶狀體曲度過大B. 玻璃體曲度過小

C. 晶狀體曲度過小D. 眼球前后徑過小

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同步練習(xí)冊(cè)答案