【題目】對(duì)果樹(shù)進(jìn)行整枝，主要目的是促使更多的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)? )

A. 根 B. 莖 C. 花 D. 果實(shí)

【答案】D

【解析】綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，叫做營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。當(dāng)綠色植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)到一定時(shí)期以后，便開(kāi)始形成花芽，以后開(kāi)花、結(jié)果，形成種子。植物的花、果實(shí)、種子等生殖器官的生長(zhǎng)，叫做生殖生長(zhǎng)。 植物由營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變到以生殖生長(zhǎng)為主的階段，需要一定的條件。首先要依靠植物的營(yíng)養(yǎng)器官制造和積累一定數(shù)量的有機(jī)物，其次不同植物還需要不同的外界條件。如果植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)于旺盛是就會(huì)影響到生殖生長(zhǎng)，所以對(duì)果樹(shù)進(jìn)行整形就是調(diào)整兩種生長(zhǎng)，有利于集中果樹(shù)制造的有機(jī)物到強(qiáng)壯的枝條，使結(jié)出的果實(shí)質(zhì)量提高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，反映生物對(duì)環(huán)境影響的一項(xiàng)是

A．竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)（竹）枝相似的體形 B．在沙地上植樹(shù)造林，可以防風(fēng)固沙

C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖 D．睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄伸進(jìn)泥里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)（ ）

A．大力植樹(shù)造林 B．退耕還林還草

C．綠色出行 D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)和下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）將圖6所示的雞蛋倒置，小心地將雞蛋的________端打破，再剝?nèi)ゲ糠致褮�，撕破外卵殼膜，可�?jiàn)⑦內(nèi)外卵殼膜之間有⑥氣室。

然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿。

（2）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)，是圖6所示的[]________，它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

（3）人的胚胎發(fā)育與雞的胚胎發(fā)育過(guò)程有相相似之處，都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化過(guò)程，形成組織、________，才能構(gòu)成人或雞的個(gè)體。

（4）養(yǎng)雞場(chǎng)給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件，結(jié)果有

一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為者。
（3）圖中有條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是者。
（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由_______到_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫�(gè)結(jié)構(gòu)受損傷（ ）

A．肌肉 B．血管 C．大腦 D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水污染防治應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護(hù)飲用水源，嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在控制生物性狀的成對(duì)基因中，只要存在一個(gè)隱性基因，就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案