A. | 生物進(jìn)化由低等到高等 | |
B. | 生物進(jìn)化由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | |
C. | 人類由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來(lái) | |
D. | 兩足直立行走是區(qū)分人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志 |
分析 地球形成的最初是沒(méi)有生命的,經(jīng)歷了從無(wú)生命到有生命的過(guò)程.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:A、生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,A正確;
B、生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,B正確;
C、人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,C錯(cuò)誤;
D、直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走,前后肢的分工,使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 化石是生物進(jìn)化的最直接的證據(jù),化石在地層出現(xiàn)具有一定順序,是經(jīng)常考查的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得生命活動(dòng)所需的能量 | B. | 獲得生命活動(dòng)所需的無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 獲得生命活動(dòng)所需的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 治療疾病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)土栽培 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 | D. | 播種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者很少 | B. | 沒(méi)有消費(fèi)者 | ||
C. | 缺乏必要的治污設(shè)備 | D. | 綠色植物少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾過(guò) 重吸收 | B. | 濾過(guò) 排泄 | C. | 透析 重吸收 | D. | 重吸收 濾過(guò) |
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