【題目】某中學(xué)一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀，通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成．由此可知：該生物屬于（）

A. 病毒 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. ABC三項都有可能

【答案】A

【解析】除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體結(jié)構(gòu)就是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。因此沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的生物屬于病毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于節(jié)肢動物的是（　�。�

①蝗蟲 ②蚯蚓 ③烏賊 ④螳螂 ⑤�？� ⑥蜂鳥 ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青蝦

A. ①④⑦⑧⑩ B. ②③⑤⑥⑨ C. ②④⑦⑧⑩ D. ①③⑤⑥⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于節(jié)肢動物的是（　　）

①蝗蟲 ②蚯蚓 ③烏賊 ④螳螂 ⑤�？� ⑥蜂鳥 ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青蝦

A. ①④⑦⑧⑩ B. ②③⑤⑥⑨ C. ②④⑦⑧⑩ D. ①③⑤⑥⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚島上海風(fēng)強，島上植物長得又矮又粗壯，這體現(xiàn)了（　�。�

A. 生物依賴環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物改變環(huán)境 D. 生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖是人體新陳代謝示意圖，圖中A～D代表不同系統(tǒng)，a～d代表不同物質(zhì)，①～④代表不同生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）若a代表脂肪，其在A系統(tǒng)內(nèi)最終被消化成_________，過程①代表_______，主要在________ 內(nèi)完成。

（2）當(dāng)b進入B系統(tǒng)時，肋間肌、膈肌處于_________狀態(tài)。是通過 ________實現(xiàn)的。

（3）氧進入血液后與 ____________結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到________________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

（4）尿素主要通過D系統(tǒng)排出體外，構(gòu)成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是__________ ，尿的形成包括 _______________________ 和______________________兩個過程。

（5）某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖， 即表現(xiàn)為尿糖現(xiàn)象。如果此人腎功能正常，則有可能是血液中_________的含量過低造成的，這種物質(zhì)對人體的調(diào)節(jié)屬于_________調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為不同地塊的稻田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，食物網(wǎng)中的水稻屬于___________。

(2) 寫出食物網(wǎng) A 中最長的食物鏈：______________________ 。

(3) 食物網(wǎng) B 與 A 比較，多了條食物鏈。

(4) 食物網(wǎng) A 中稻螟與麻雀之間是關(guān)系。

(5) 麻雀具有與肺相通________，可輔助呼吸。

(6) 水稻收割后，原有生態(tài)平衡就會遭到破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）神經(jīng)元又稱_____，其基本結(jié)構(gòu)包括[②]_____和突起兩部分，突起包括[①]_____和[③]_____．

（2）神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)到_____．

（3）軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜，構(gòu)成_____．

（4）圖中⑤是_____，分布于全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的營養(yǎng)方式屬于寄生的是（ ）

A. 噬菌體和痢疾桿菌 B. 流感病毒和醋酸桿菌

C. 酵母菌和煙草花葉病毒 D. 大腸桿菌和青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色．下面分析，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物

B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照

C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)

D. 該實驗不能證明光合作用需要光

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