【題目】分析下列資料,回答下面問題。

在漫長的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體或是生活時遺留下來的痕跡,許多被當(dāng)時的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中,這些生物遺體中的有機物質(zhì)分解殆盡,堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭,但是它們原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)(甚至一些細微的內(nèi)部構(gòu)造)依然保留著。同樣,那些生物生活時留下來的痕跡也可以這樣保留下來。我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡就稱為化石?茖W(xué)家研究化石可以獲得很多過去生活過的生物的信息。

(1)化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物_________

A.越簡單、低等,水生的越多 B.越復(fù)雜、高等,水生的越多

C.越復(fù)雜、高等,陸生的越多 D.越簡單、低等,陸生的越多

(2)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是_________

A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異 B.缺乏產(chǎn)生變異的能力

C.人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物 D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了

(3)從化石記錄看,藻類植物最先出現(xiàn),然后是苔蘚植物,再后來是蕨類植物,然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物,可以推測,原始的裸子植物和被子植物都是從_________進化來的。

A.古代藻類   B.古代蕨類植物   

C.古代苔蘚植物   D.原始生命

(4)圖化石上所示的生物,你認為它可能屬于_________

A.魚類 B.兩棲類

C.爬行類 D.哺乳類

(5)科學(xué)家通過研究化石,你認為可以獲得哪些信息?

________________________

【答案】CABC科學(xué)家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的。在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的言之有理即可

【解析】

生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的;比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的。

(1)由分析可知,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多;越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。C正確
(2)在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存;有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時代就逐漸滅亡了,原因是沒有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異,在自然選擇過程中被淘汰,這是不適者被淘汰。A正確。
(3)植物的進化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此,從化石記錄看,藻類植物最先出現(xiàn),然后是苔蘚植物,再后來是蕨類植物,然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物可以推測,原始的裸子植物和被子植物都是從古代蕨類植物進化來的B正確。
(4)從圖中可以看出,此動物有明顯的四肢,它可能屬于爬行類。
(5)科學(xué)家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的。在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)細胞又叫 ,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與 的基本單位。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆的豆莢(即外殼)和俗稱的豆瓣(即子葉)分別是由( )發(fā)育來的。

A. 珠被和受精極核 B. 子房壁和受精卵

C. 子房壁和受精極核 D. 珠被和受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】先將一密閉透明的實驗裝置(圖甲)于晴天的晚上22時置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以上四項中,不屬于植物組織的是(  )

A. 保護組織 B. 結(jié)締組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,將兩株紫花豌豆作為親本雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù),結(jié)果如圖所示親代豌豆最可能的基因組成是( )


A.Aa×AaB.AA×AaC.AA×aaD.aa×aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物,觀察后記錄如下:①植株高大;②葉針形;③有球花和球果,沒有真正的花和果實。該植物與下圖哪種植物同屬一類(

A.向日葵B.海帶

C.貫眾D.馬尾松

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體細胞中性染色體組成示意圖,下列敘述不正確的是

A. 男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子

B. 女性產(chǎn)生含X染色體的卵細胞

C. 新生兒的性別僅由母親決定

D. 新生兒的性別比例接近1:1

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是

A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙

B.曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C.曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機物

D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案