【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是 ( )
A.捕食
B.合作
C.競爭
D.食物網
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分經構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中,___________是最重要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]___________中被吸收,隨著血液流動到達圖三所示結構內,首先進入圖三中的[ ]___________,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。
(2)圖二為肺泡及其周圍的毛細血管。當肺泡逐漸回縮時,膈肌處于___________狀態(tài)。圖中a和b分別表示的氣體是___________和___________,b透過___________進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質發(fā)生的變化是___________。
(3)圖三中是心臟的___________,與之相連的血管[ ]___________是,該血管內流___________血;心臟的[2]與[3]之間和[8]與[9]之間的瓣膜叫___________,該瓣膜保證血液在心臟中只能從___________流向___________。
(4)圖四中[1]表示腎單位中的___________,其內流的是___________血;[3]表示的是___________,其內的液體叫___________,當該液體流經[4]___________時,全部的___________被重新吸收回血液,如果某人的尿液中有蛋白質,說明圖四中的[ ]___________可能出現了病變。
(5)肺胞壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過。這體現了___________的生物學觀點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為。請據下列圖示,結合所學生物學知識回答:
(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道的指示燈通行,“紅燈停綠燈行”。交通信號燈發(fā)出的光線經過[ ]___________等的折射,刺激[ ]___________產生神經沖動,最終在___________形成視覺。
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則。當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時,盡管綠燈也要等到救護車過后方可擇機行走。在這一過程中,急救車的“鳴笛聲”刺激[ ]___________中的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過聽神經傳遞到___________形成聽覺。
(3)圖中反射弧的結構中,a和e分別表示反射弧中的___________和___________。
(4)小明的手被針扎后會縮手,還且會感覺到疼痛,疼痛是在___________產生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片( )
A.合成淀粉
B.將淀粉運走耗盡
C.產生二氧化碳
D.產生氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關節(jié)結構模式圖,請據圖回答:
(1)( 1 )__________,( 2 )_____________,( 3 )__________,( 4 )________, ( 5 )________;
(2)使關節(jié)牢固的結構是( )___________ ;
(3)使關節(jié)靈活的結構是關節(jié)面上的( )___________和圖中由( )__________內壁表面上分泌的滑液。
(4)關節(jié)脫臼是指( 1 )_______從( )_______滑脫出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關系,下列敘述中正確的是( )
①甲是恒溫動物 ②乙是恒溫動物 ③甲是變溫動物 ④乙是變溫動物
A.①②B.①④C.②③D.③④
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