【題目】“光合作用需要二氧化碳”實(shí)驗(yàn)中25%氫氧化鈉的作用是( 。
A.凈化空氣B.吸收空氣中的二氧化碳
C.促進(jìn)光合作用D.使實(shí)驗(yàn)快些成功
【答案】B
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳。
氫氧化鈉的作用吸收空氣中的二氧化碳,這樣有氫氧化鈉的裝置中沒(méi)有二氧化碳,而有清水的裝置中有二氧化碳,以便形成以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是( )
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.淀粉D.脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】警察在案發(fā)地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)一些人的殘骸,經(jīng)檢驗(yàn)其骨的成分中有機(jī)物少于1/3,無(wú)機(jī)物多于2/3,請(qǐng)幫忙判斷這是( )的殘骨。
A.老人B.小孩C.婦女D.成年男子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物(由小到大)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C.組織→器官→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上,醫(yī)生給低血糖休克病人注射50%的葡萄糖溶液,其主要目的是( 。
A.補(bǔ)充水分B.供給全面營(yíng)養(yǎng)
C.提供能量D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在生物中廣泛分布其中細(xì)菌和真菌的區(qū)別是細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有( )。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下,觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞核C. 細(xì)胞壁D. 液泡
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