1．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，腐爛的樹樁最終會慢慢消失，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與下列哪項有關(guān)（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．不能確定

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等分解者會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當(dāng)作制造有機物的原料，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．所以“腐爛的樹樁最終會慢慢消失”，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與分解者有關(guān)．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．貯藏糧食的適宜條件是（　�。�
A．低溫、潮濕B．低溫、干燥C．高溫、干燥D．高溫、潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在生物學(xué)中，我們所說的果皮是指（　　）
A．子房發(fā)育成的部分B．果實最外側(cè)的皮
C．子房壁發(fā)育成的部分D．花托發(fā)育成的部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下各選項，屬于生殖細胞的一組是（　�。�
A．睪丸細胞和卵巢細胞B．精子和卵細胞
C．皮膚細胞和肌細胞D．精子和受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實．圖中已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）A、B兩果實中，不能繼續(xù)長大的是B，原因是環(huán)剝切斷了運輸有機物的通道--篩管．
（2）該實驗還說明枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而枯萎，這是因為水分通過莖的導(dǎo)管 向上運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．蒸騰作用散失了大量的水分B．光合作用吸收了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機物D．光合作用釋放了大量的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．依據(jù)達爾文生物進化論的有關(guān)敘述，其中正確的是（　�。�
A．現(xiàn)代長頸鹿的脖子很長是因為經(jīng)常吃高處的樹葉形成的
B．在農(nóng)藥的長期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
C．工業(yè)區(qū)樺尺蛾體色深色居多，這是被煤煙熏黑的結(jié)果
D．野兔的保護色和鷹銳利的眼光是它們長期互相選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　　）
A．水螅身體為輻射對稱，便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激
B．蛔蟲消化器官簡單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸
D．家鴿體內(nèi)發(fā)達的氣囊，大大增加了其氣體交換面積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．漫步在綠樹成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤，是由于綠色植物的（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．運輸作用和呼吸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運輸作用

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