14．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺，沒(méi)有導(dǎo)管．分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．

解答 解：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的，這類腺體叫外分泌腺，沒(méi)有導(dǎo)管，這類腺體不能產(chǎn)生激素．內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．內(nèi)分泌腺的分泌物是激素． 它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 此題考查了內(nèi)分泌腺的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．步驟①和④滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%，預(yù)防近視，珍愛(ài)雙眼、注意用眼衛(wèi)生，青年要從我做起，下面是某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究（圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答下列問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：按照?qǐng)D甲裝置，調(diào)整蠟燭，雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟二：把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
步驟三：左右移動(dòng)白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟四：不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

（1）小組討論中，婧婧同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]晶狀體，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[5]睫狀體進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）洋洋同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[7]視網(wǎng)膜，我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞，能感受光線的刺激．
（3）芳芳同學(xué)說(shuō)，根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]晶狀體曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護(hù)好我們的眼睛．
（4）莎莎同學(xué)發(fā)言說(shuō)，她曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一天夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見，片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[3]瞳孔變大所引起的．
（5）浩浩同學(xué)說(shuō)：“珍愛(ài)生命，安全出行”．我國(guó)從2013年元月1日起，通過(guò)立法加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度，司機(jī)看見紅燈立即停車的反射過(guò)程是：“紅燈的光線→4→3→1→6→7→9（用箭頭和圖乙中番號(hào)表示）→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”，該反應(yīng)屬于復(fù)雜反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)（如表）
編號(hào)加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
A饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘加2滴碘液
B饅頭碎屑+2ml清水充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘加2滴碘液
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，把饅頭塊切成碎屑，模擬的是口腔中牙齒的咀嚼作用；攪拌模擬的是口腔中舌攪拌的作用．
（2）本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液．
（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A試管中液體不變藍(lán)，B試管中液體變藍(lán)，可以得出的結(jié)論是饅頭在口腔中的消化需要唾液．
（4）小明嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)和B號(hào)試管中液體都變藍(lán)，這與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾赡艿脑蚴茿C．（填字母）
A．饅頭碎屑的量      B．水浴的溫度     C．?dāng)嚢璧某浞殖潭?nbsp;    D．滴加碘液的量
（5）對(duì)于處在青少年期的小明而言，如何做才能營(yíng)養(yǎng)均衡又有利于成長(zhǎng)，請(qǐng)你為他提兩點(diǎn)建議：
一日三餐，按時(shí)就餐、不挑食，每餐適量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是傳粉．
（2）我們吃的南瓜果肉部分是南瓜果實(shí)的果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)．
（3）我們吃的南瓜子是種子（果實(shí)或種子），由[2]中的胚珠發(fā)育而來(lái)．種子中最主要的部分是胚，它由胚芽、胚根、胚軸、子葉部分組成．
（4）在[3]中有許多[4]，是因?yàn)樽臃績(jī)?nèi)有許多枚胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在爬行動(dòng)物中，蜥蜴、揚(yáng)子鱷等依靠什么器官進(jìn)行呼吸（　�。�
A．內(nèi)鰓和外鰓B．肺C．鰓和肺D．氣管、鰓和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．當(dāng)植物細(xì)胞大量失水時(shí)，其細(xì)胞液的濃度（　�。�
A．增加B．降低C．不變D．先增后降

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

靠昆蟲傳播花粉的花，一般都具有鮮艷的顏色和芳香的氣味，這是（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境適應(yīng)生物 D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

虎、狼、貓都有犬齒，其功能是（ ）

A．磨碎食物 B．撕咬食物 C．切斷食物 D．咬爛食物

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