進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn),不正常的是
A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) | B.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng) |
C.不愿與人交流,自我封閉 | D.對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感 |
C
解析試題分析:進(jìn)入青春期,正值身體發(fā)育時(shí)期,保證均衡營(yíng)養(yǎng),積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉,有利于身體的健康發(fā)育,隨著身體的發(fā)育,性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng),常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,這些都是正常的心理變化,應(yīng)當(dāng)注意的是,這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期,因此,應(yīng)當(dāng)精中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),同學(xué)間互相幫助,跟師長(zhǎng)密切交流,健康地度過(guò)這人生的金色年華,在青春期,對(duì)于自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn),以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象,如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問(wèn)題不要埋藏在心中,可以通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助,獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí),從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化,求得心理平衡,不要悶在心中,否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾病,所以此題答案選C。
考點(diǎn):青春期的心理變化。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,了解青春期的常見(jiàn)的心理變化,進(jìn)行解題。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn),不正常的是
A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) | B.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng) |
C.不愿與人交流,自我封閉 | D.對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn),不正常的是
A、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) B、性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)
C、不愿與人交流,自我封閉 D、對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感
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