植物體內(nèi)的水分主要是通過________散失到大氣中，水分散失的多少受到________細(xì)胞的控制．

水蒸氣    保衛(wèi)
分析：此題考查的是綠色植物的蒸騰作用以及部位，思考作答．
解答：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程．
如圖：
氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
故答案為：水蒸氣；保衛(wèi)．
點(diǎn)評(píng)：此題是關(guān)于蒸騰作用概念的填空題，以及氣孔的功能可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014屆山東省博興縣七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型：選擇題

我們常把森林比作“綠色水庫”原因主要是

A．植物呼吸作用產(chǎn)生水

B．植物的蒸騰作用非常強(qiáng)

C．森林可以增加降雨量并截流降水量的20%—30%

D．植物體內(nèi)儲(chǔ)存著大量水分

 

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科目：初中生物 來源：山東省同步題 題型：填空題

下表表示某種植物在一天中各個(gè)時(shí)段的失水量。請(qǐng)分析回答：
時(shí)間
上午8～9時(shí)
上午9～10時(shí)
上午11～12時(shí)
下午1～2時(shí)
下午3～4時(shí)
下午5～6時(shí)
失水量（g）
190
209
221
233
227
213
（1）分析表中數(shù)據(jù)，影響植物失水的外界因素主要是__________。
（2）上午11～12時(shí)，是太陽光線最強(qiáng)烈的時(shí)候，可植物的失水量反而比下午的兩個(gè)時(shí)段要少，其原因是 _________________________________________________。
（3）植物根尖的成熟區(qū)細(xì)胞吸收來的水分，在植物體內(nèi)是經(jīng)哪種結(jié)構(gòu)到達(dá)葉片中葉肉細(xì)胞的？_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：山東省同步題 題型：填空題

下表表示某種植物在一天中各個(gè)時(shí)段的失水量。請(qǐng)分析回答：
(1)分析表中數(shù)據(jù)，影響植物失水的外界因素主要是_____________。
(2)上午11～12時(shí)，是太陽光線最強(qiáng)烈的時(shí)候，可植物的失水量反而比下午的兩個(gè)時(shí)段要少，其原因是_______________。
(3)植物根尖的成熟區(qū)細(xì)胞吸收來的水分，在植物體內(nèi)是經(jīng)哪種結(jié)構(gòu)到達(dá)葉片中葉肉細(xì)胞的？_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們常把森林比作“綠色水庫”原因主要是

A．植物呼吸作用產(chǎn)生水

B．植物的蒸騰作用非常強(qiáng)

C．森林可以增加降雨量并截流降水量的20%—30%

D．植物體內(nèi)儲(chǔ)存著大量水分

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省博興縣七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型：單選題

我們常把森林比作“綠色水庫”原因主要是

A．植物呼吸作用產(chǎn)生水
B．植物的蒸騰作用非常強(qiáng)
C．森林可以增加降雨量并截流降水量的20%—30%
D．植物體內(nèi)儲(chǔ)存著大量水分

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