【題目】下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是______循環(huán)。
(2)本題第(1)問中,完整表示出的循環(huán)的起點名稱是______。
(3)當血液流經(jīng)A處后,血液中的氧氣將會________(填“增加”或“減少”)。
(4)我們手臂上的“青筋”與圖中血管_______(選填“5”或“6”)屬同一類血管。
(5)心臟在血液循環(huán)過程中起_______的作用。
【答案】體 左心室 減少 6 泵
【解析】
圖示為血液循環(huán)模式圖的一部分,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5體動脈,6是上下腔靜脈。
(1)(2)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室流入主動脈,流經(jīng)全身的毛細血管網(wǎng),再由上下腔靜脈流回右心房的循環(huán);因此圖中能完整表示出的是體循環(huán),該循環(huán)的起點是左心室。
(3)圖示為血液循環(huán)模式圖,在體循環(huán)中血液流經(jīng)組織的毛細血管時,由于動脈血液中的氧含量比組織細胞的多,二氧化碳含量比組織細胞低,氧由血液擴散進入組織細胞,二氧化碳有組織細胞擴散進入血液,這樣當血液流經(jīng)組織細胞處的毛細血管時,通過物質交換,氧氣減少,二氧化碳增多,血液將變?yōu)楹跎,顏色暗紅的靜脈血。
(4)手臂上的“青筋”是靜脈血管,因此手臂上的“青筋”和血管6上下腔靜脈屬于同一類型血管。
(5)心臟主要由心肌構成,時刻在收縮和舒張,為血液的運輸提供動力,因此,血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,在血液循環(huán)過程中起泵的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A. 身體呈輻射對稱,有口無肛門 B. 身體呈圓筒形,有口無肛門
C. 身體呈圓筒形,身體分節(jié) D. 身體中央有消化腔,有口有肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時玻片標本時,在玻片的左上角不小心留了一個小氣泡,用低倍鏡觀察時,氣泡可能會出現(xiàn)在視野的( 。
A. 左上角 B. 右上角 C. 左下角 D. 右下角
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一復習課上,一合作小組對食物的消化過程進行回顧,四位同學提出各自的看法:甲:蛋白質在胃液的作用下進行初步的消化,進入小腸又進一步分解成氨基酸;乙:淀粉在唾液作用下分解為葡萄糖;丙:膽汁雖不含消化酶,但能從促進脂肪的消化;。核、無機鹽等可以不經(jīng)過消化,在消化道內(nèi)直接被吸收,經(jīng)過討論,大家一致認為,有一位同學的敘述需要 改進,你知道是哪位同學的敘述嗎?( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關系主要是指( )
A. 生物與環(huán)境的關系 B. 被捕食與捕食的關系
C. 植物與動物的關系 D. 食物競爭關系
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