【題目】科學探究的一般程序是

A提出問題—→作出假設—→進行實驗—→得出結論

B作出假設—→提出問題—→進行實驗—→得出結論

C進行實驗—→提出問題—→作出假設—→得出結論

D提出問題—→得出結論—→作出假設—→驗證實驗

【答案】A

【解析】

試題分析:探究的一般過程,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論;還有其他非主要因素或難于控制的因素影響,或是沒有發(fā)現(xiàn)的因素對實驗的影響等因此,也可能得出錯誤的結論,故在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思、修改完善、重復試驗等因此只要按照探究的步驟去做一般能得出正確結論,不是一定能得出正確結論。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于呼吸道作用的是( 。

A. 濕潤進入的干燥空氣 B. 進行氣體交換 C. 氣體進出的通道 D. 溫暖、清潔空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面屬于鳥類特有特征的是( )

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行.

A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)這里的“物質(zhì)循環(huán)”是指

A動物能將無機物轉化為有機物

B動物能將有機物轉化為無機物回到自然界中

C動物能為植物提供糞便,促進植物生長

D動物能抑制植物的生長,保護自然界中生物的平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關抗生素的說法正確的是

A抗生素是由某些細菌產(chǎn)生的

B生病時應盡早服用抗生素,以便早日康復

C抗生素對由病毒引起的疾病無效

D抗生素都是從青霉中提取出來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于激素分泌異常與相關病癥不對應的是(  )

A. 幼年時期生長激素分部不足-侏儒癥

B. 嬰、幼兒時期甲狀腺激素分泌不足-呆小癥

C. 胰島素分泌不足-糖尿病

D. 幼年時期生長激素分泌過多-肢端肥大癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)細菌的一般步驟,正確的是

①接種 ②高溫滅菌 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A①②④③ B③②①④ C③①②④ D①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的各種等級中,表示生物之間親緣關系最近的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是細菌生存的必要條件的是

A水分 B適宜的溫度 C有機物 D充足的氧氣

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