A. | B. | C. | D. |
分析 達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.當(dāng)生物的體色與環(huán)境顏色一致時,生物就容易生存下去,否則,生物就會被淘汰.
解答 解:當(dāng)環(huán)境顏色為灰白色時,體色為灰、白兩色的蛾類因體色與環(huán)境的顏色相近,不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去,這是適者生存;體色為棕色的蛾類因體色與環(huán)境顏色存在巨大反差,則容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被淘汰,這是不適者被淘汰;因此多年以后,使得該森林中不同顏色的蛾的數(shù)量發(fā)生了變化,棕色蛾類的數(shù)量相對少,灰色和白色的蛾類數(shù)量相對較多.
故選:D
點(diǎn)評 動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,這種顏色叫保護(hù)色;這是自然選擇的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株有高有矮 | B. | 種子有黃色有綠色 | ||
C. | 種皮有光滑的有皺縮的 | D. | 種皮皺縮與種皮黃色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行呼吸 | B. | 會活動 | C. | 能生長繁殖 | D. | 具有應(yīng)激性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞是因?yàn)橥寥廊芤簼舛却笥诩?xì)胞液濃度 | |
B. | 二氧化碳從毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡是因?yàn)槊?xì)血管中二氧化碳濃度比肺泡高 | |
C. | 氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)隨著血液由左心室進(jìn)入主動脈是因?yàn)閯用}瓣的作用 | |
D. | 葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙、丁的數(shù)量減少,甲的數(shù)量增加 | |
B. | 這條食物鏈?zhǔn)嵌 摇住?/td> | |
C. | 甲、丙、丁的數(shù)量隨乙發(fā)生變化,這是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 若食物鏈?zhǔn)苤亟饘傥廴荆瑒t積累重金屬最多的是丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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