【題目】下圖為某同學設計的一個關(guān)于檢驗唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實驗裝置。下列說法錯誤( 。
A. 實驗操作順序是B→D→C→A
B. 圖A中,滴管加入碘液后實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍,2號試管變藍
C. 除了唾液能消化淀粉,腸液、胰液也能消化淀粉
D. 如果要求你設置一個實驗驗證“口腔牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用”,可以用饅頭塊和饅頭碎屑來做實驗
【答案】B
【解析】
(1)唾液中的唾液淀粉酶能將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。
A、圖示中的A、B、C、D是“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗步驟:B表示向1、2號試管中各注入2ml漿糊,D表示向1號試管加入2ml清水、向2號試管中加入2ml唾液,C表示對實驗裝置進行恒溫水浴,A表示向1、2號試管中各滴加兩滴碘液,觀察現(xiàn)象。A正確
B、淀粉遇碘變藍色,實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在;因此圖中D表示向1、2號試管中加入的都是碘液;2號試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,因此滴加碘液后不變藍色;1號試管中沒有唾液,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍色。B錯誤
C、小腸中含有腸液、胰液等多種消化液也能消化淀粉。C正確
D、如果要求設置一個實驗驗證“口腔牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用”,形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,可以用饅頭塊和饅頭碎屑來做實驗。D正確
故選:B。
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【題目】細胞分裂有一定的規(guī)律,動物細胞分裂最先發(fā)生的是( )
A.細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
B.一個細胞核分裂為兩個部分
C.細胞質(zhì)分為兩個部分
D.細胞體積不斷變大,到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個較小的細胞
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【題目】精子和卵細胞產(chǎn)生的繁殖過程的正確順序是( 。
①受精 ②胚泡植入子宮內(nèi)膜 、凼芫寻l(fā)育 ④排卵.
A.①②③④
B.④①②③
C.④①③②
D.④②①③
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【題目】藍藍沒吃早餐就去上學,課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后,感概地說:“再也不能不吃早餐了!”如圖是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖,請結(jié)合材料和圖6回答問題([]填寫字母橫線上填文字)
(1)藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹,從合理膳食的角度看,請你給她加道菜:______。
(2)如圖所示,當食物經(jīng)A進入到[B]______時,營養(yǎng)物質(zhì)______開始被消化;最終被消化成為______。
(3)圖中[______]是小腸絨毛,適應其功能的結(jié)構(gòu)特點有:①數(shù)量多②壁由______層上皮細胞組成;③有豐富的[E]______。
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【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題。
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的______流出。
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色,原因是鰓絲上布滿了______。
(3)魚之所以能在水中生活兩個特點至關(guān)重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害;二是能在水中____。
(4)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①_____④_____。
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