【題目】下列動(dòng)物，哪一組全是無脊椎動(dòng)物（ ）

A. 烏龜、烏賊 B. 海蜇、青蛙

C. 螃蟹、章魚 D. 鯉魚、河蚌

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此答題．

解：烏龜、青蛙、鯉魚的體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動(dòng)物，烏賊、海蜇、螃蟹、章魚河蚌的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，可見，C正確．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中常見的盆景樹種一般是小松樹、小柏樹、竹類等，最主要是因?yàn)樗麄?/span>

A．常青、耐旱 B．分布廣、樹形美

C．生長快、造價(jià)低 D．枝條柔軟、耐修剪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：①________，②________，③________。

（2）如果圖乙表示的是人體的受精過程：ab段表示________（填細(xì)胞名稱），cd段表示的細(xì)胞是________，N表示的是人體某類細(xì)胞染色體的數(shù)量是________（填上數(shù)字和單位）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物種子的主要區(qū)別是（ ）

A.有無果皮包被 B.胚的大小 C.胚乳來源不同 D.胚乳有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普文閱讀。

2018年10月29日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)鄧秀新院士領(lǐng)銜的柑橘團(tuán)隊(duì)在《自然-植物》刊物上發(fā)表了《柑橘果實(shí)色澤調(diào)控功能與進(jìn)化取得的研究進(jìn)展》，發(fā)現(xiàn)了紫紅色柑橘中調(diào)控果皮顏色的基因。隨著柑橘產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人們消費(fèi)水平的提高，柑橘果實(shí)不僅要“好吃”，還要“好看”且富有營養(yǎng)�；ㄇ嘬罩饕x予柑橘紫紅色的外觀品質(zhì)，這與我們經(jīng)常見到的黃色和橙色的柑橘外觀有很大差別。但柑橘大多數(shù)品種不能在果實(shí)中積累花青苷，也就沒有紫色的柑橘。鄧院士的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過研究，找到了一個(gè)柑橘中新的調(diào)控花青苷的關(guān)鍵基因Ruby2，此基因位于細(xì)胞核內(nèi)6號(hào)染色體上，它控制果皮積累花青苷，使其呈現(xiàn)出紫紅色。

花青苷是廣泛存在于植物的莖、葉、花、果實(shí)和種子中的一種水溶性天然色素，對(duì)植物和人類健康有著眾多積極的作用。對(duì)植物自身而言，首先花青苷賦予了柑橘紫紅色的新奇外觀，滿足人們的審美需求；其次，花青苷可以幫助植物抵御各種逆境，如紫外線和低溫造成的傷害、吸引昆蟲和動(dòng)物幫助授粉、種子的傳播等；另外，對(duì)于人類健康來說，花青苷具有很強(qiáng)的高氧化活性，能夠保護(hù)人體免受自由基的損傷。

根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）柑橘的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；柑橘紫紅色的果皮是由于______這種物質(zhì)的存在而呈現(xiàn)出來的，該色素存在于細(xì)胞的______結(jié)構(gòu)中，控制花青苷積累的基因位于______。

（2）北京某學(xué)校的溫室中引種了柑橘，柑橘在移栽的過程中，為提高其成活率，往往需要在根部帶上一些土，目的是為了減少對(duì)______的損傷；其次，還需要剪掉一部分葉子，降低______作用。

（3）溫室中的柑橘經(jīng)過一段時(shí)間的生長后，開花、結(jié)果啦！生物課上老師講過：水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物的多少?zèng)Q定的。如圖是溫室中二氧化碳探測(cè)儀測(cè)得的一天中二氧化碳的變化曲線，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是______作用，通過該過程，柑橘內(nèi)的有機(jī)物的含量會(huì)______；造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是______作用，此段時(shí)間柑橘內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)______。根據(jù)曲線的變化，可以得出：要增加柑橘的含糖量可以采取的措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.子宮、輸精管
B.睪丸、卵巢
C.卵巢、陰囊
D.輸精管、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(“［ ］”內(nèi)填序號(hào)，“____”上填名稱)

(1)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［_____］___________。

(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____(填“A”或“B”)。

(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是［_____］_______，［_____］________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

(4)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是［_____］________。

(5)在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1表示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些變異是可_____的．

（2）生物的變異是普遍存在的，且不定向的．食物對(duì)長頸鹿頸部長短的各種變異進(jìn)行了_____．

（3）現(xiàn)代長頸鹿是頸都很長，主要原因是在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中，古代頸短的個(gè)體_____，頸長的個(gè)體_____，這是自然選擇的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今日的地球, 森林正在減少; 海洋、河流、湖泊受到污染; 荒漠在蔓延; 濁地在縮小; 大氣中, 二氧化碳在增加; 臭氧層遭到破壞; 生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問題, 這些問題的解決, _____學(xué)發(fā)揮了重要作用.

A. 地理 B. 化學(xué) C. 物理 D. 生物

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