9．把下列生物與其相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理連線．

分析 細(xì)菌、酵母菌、衣藻都是單細(xì)胞的生物，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．

解答 解：細(xì)菌是單細(xì)胞的生物，無(wú)成形的細(xì)胞核；衣藻屬于藻類植物，也是單細(xì)胞的；酵母菌屬于真菌，有單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 此題涉及四種生物，考查面廣，但注重基礎(chǔ)，較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．退耕還林還草能改善我國(guó)西部的生態(tài)環(huán)境，這說(shuō)明生物能影響環(huán)境．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在我國(guó)云南有一種動(dòng)物，體表有一身金黃色的皮毛，用四肢在樹(shù)上攀緣，用乳汁哺育自己的幼仔．根據(jù)以上特征，請(qǐng)你判斷它屬于哪一類動(dòng)物（　　）
A．鳥(niǎo)類B．哺乳類C．爬行類D．兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在生物科學(xué)研究上，常用的分類依據(jù)是（　�。�
A．生物的生活環(huán)境B．生物的形態(tài)、習(xí)性或生理上的特點(diǎn)
C．生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值D．生物的習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．抗體是淋巴細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生的一種（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在觀察固定裝片時(shí)，裝片應(yīng)放在顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)上？（　�。�
A．目鏡B．光圈C．物鏡D．載物臺(tái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答：
（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③染色． 在制片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)里的液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出．接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免氣泡而影響細(xì)胞的觀察．
（2）觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整⑥反光鏡，若使左側(cè)的物象移到視野中央，
應(yīng)向左側(cè)移動(dòng)裝片．要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)⑩細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)
胞面積最大，應(yīng)選擇的目鏡是10×，物鏡是40×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié)提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)交流、得出結(jié)論．能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某人受傷后，出血呈噴射狀，出血量大，血液為鮮紅色，則下列說(shuō)法和做法正確的是（　�。�
A．屬于靜脈出血，應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血
B．屬于動(dòng)脈出血，應(yīng)在傷口的近心端止血
C．屬于毛細(xì)血管出血，用消毒紗布包扎即可
D．屬于動(dòng)脈出血，應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血

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同步練習(xí)冊(cè)答案