11．為了減少害蟲對農作物的影響，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲．殘留的農藥通常會通過（　�。┰谌梭w中富集．
A．水B．空氣和土壤C．食物鏈D．皮膚接觸

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增多，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：有些有毒物質如農藥等，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以可能會通過食物鏈不斷積累．營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多．所以越是在食物鏈后面的生物，其體內積累的有毒物質越多．
此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是水稻→人，水稻→豬→人，水稻→豬→人，�！�，�！Q→人，人位于食物鏈的最末端．若為了減少害蟲對農作物的影響，人們向農作物（桑、水稻）噴灑農藥以消滅農田中的害蟲．農藥就會沿著食物鏈在生物體內富集，最后在人體內富集．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物富集的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是搶救傷員時，救護人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（　�。�
A．當有人呼吸、心跳驟停時，可采用甲圖所示的急救方法
B．在按甲圖進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通
C．某人a處外出血時，若血液鮮紅色，從傷口噴出，可按壓乙圖所示位置止血
D．乙圖表示救護者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人的個體發(fā)育過程．請回答：
  （1）丙需要進一步形成器官和系統(tǒng)才能構成丁，在丁的體內，共有八大系統(tǒng)．
  （2）從甲到丁的過程中，細胞數(shù)量不斷增加，細胞種類不斷豐富．人體內細胞生活的正常進行，需要從外界獲取的兩大類物質是有機物和無機物．
  （3）水稻植株的根、莖、葉中具有保護內容柔嫩部分功能的組織叫保護組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．正常人的尿液與血漿相比，尿液中不含（　�。�
A．蛋白質和葡萄糖B．葡萄糖和尿液C．尿素和血細胞D．血細胞和蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是染色體和DNA的結構示意圖，請你據(jù)圖回答：
（1）圖中A代表染色體，存在于細胞核中，它用堿性染料染色后用光學顯微鏡可以觀察到．
（2）C代表DNA，它是儲存遺傳信息的物質．
（3）C結構像一個螺旋形的梯子，其上具有控制生物性狀的片段叫基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（　�。�
A．心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房B．心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室
C．心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房D．心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．與動物體相比，植物體的結構層次沒有的是（　�。�
A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～戊代表五種不同的生物，箭頭表示食物關系，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該食物鏈中，如果甲生物突然滅絕，短期內戊生物的數(shù)量會增加
B．該食物鏈中丁和丙即是競爭關系又是捕食關系
C．生物丙獲得的能量等于生物乙和丁獲得的能量之和
D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，該系統(tǒng)的穩(wěn)定性將遭到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2009年5月11日，我國四川省確診首例甲型H1N1流感患者．甲型H1N1流感是一種流行性傳染病，它的病原體是甲型H1N1流感病毒．為了有效防止疫情的傳播和蔓延，研制預防甲型H1N1流感的疫苗成為當務之急．通過注射疫苗來預防傳染病，這種措施屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．預防接種

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