【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的（　　）

A. 表皮 B. 皮膚 C. 外骨骼 D. 鱗片

【答案】C

【解析】昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失，這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮，因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔體內(nèi)由多塊椎骨連接起來的結(jié)構(gòu)叫做

A.脊髓 B.脊柱 C.脊索 D.軀干骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微笑生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）病毒是圖中的（填字母）．它不能獨立生活，只能在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．
（2）C是酵母菌，A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的 ， 我們把A稱為生物．A與C的細(xì)胞里都沒有 ， 只能它們只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是 ．
（3）細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中（填字母）的生長繁殖的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動作，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[] ， 兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[] ．
（2）甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動作的是 ， 此時[]肱三頭肌處于（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產(chǎn)生運(yùn)動，是因為骨骼肌受到傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著活動．
（4）由于骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)位，所以，與骨相連的骨骼肌至少是由肌肉相互配合活動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不能體現(xiàn)生物的基本特征

A.種子萌發(fā)B.蘑菇生長

C.青蛙產(chǎn)卵D.機(jī)器人跳舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是

A.腎臟B.輸尿管

C.肛門D.膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重的會導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此種情況將直接影響（ ）

A. 肺與外界的氣體交換 B. 氧氣在血液中的運(yùn)輸

C. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換 D. 胸廓的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖和桃的果實示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）傳粉時⑤中的花粉會被傳到雌蕊的①上，花粉會長出花粉管，花粉管穿過② ， 將精子送到③中，完成受精作用，受精后發(fā)育成種子．
（2）我們吃桃時，主要吃桃的果實中的部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的水進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是

A.細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→液泡 B.細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡

C.細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡 D.細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡

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同步練習(xí)冊答案