2．完整種子胚的結構包括（　�。�
A．種皮、子葉、胚根、胚芽B．種皮、胚根、胚芽、胚軸
C．子葉、胚芽、胚軸、胚根D．胚乳、子葉、胚軸、種皮

分析 胚是種子的主要結構，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，可以看做是新的植物體．

解答 解：雙子葉植物種子包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉．并且胚的結構都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中；單子葉植物種子包括種皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，可見胚的結構都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．
故選：C．

點評 單子葉植物種子和雙子植物葉種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營養(yǎng)物質(zhì)的貯存結構、有無胚乳等．

練習冊系列答案
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12．動植物共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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13．下列有關光合作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．光合作用必須要用光照
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．提供一定的條件，光合作用也可時時刻刻進行
D．只有植物的葉片才能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，稱為不完全變態(tài)．

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17．椋鳥經(jīng)常取食枸杞的果實，這樣會使枸杞（　�。�
A．產(chǎn)量大幅降低B．擴大分布范圍
C．植株生長受到影響D．果實質(zhì)量降低

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7．下列有“活化石”之稱的珍稀動物是（　�。�
A．東北虎B．大熊貓C．揚子鱷D．朱鹮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．家鴿是我們熟悉的一種鳥，請回答下列問題．

（1）家鴿身體中最發(fā)達的肌肉是胸肌，該肌肉的作用是牽動兩翼完成飛行動作．
（2）家鴿適于飛行，從外形看，它適于飛翔的特點是：身體呈流線型；被覆羽毛；前肢變成翼．
（3）家鴿飛行過程中，需要消耗大量的氧氣．它用[2]肺呼吸，同時有[3]氣囊輔助呼吸，它的呼吸方式是雙重呼吸，這種呼吸方式能保證充足的氧氣供應．
（4）鳥類在維護生態(tài)平衡、保護自然界綠色植物方面有很大的作用，我們要大力保護鳥類．請你寫出一項保護它的措施：不毀鳥巣，不抓雛鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某校生物學興趣小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實驗過程如下：
（1）取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．（具體實驗設計操作如表）
實驗步驟A缸B缸
 ①2000mL池塘水2000mL自來水
 ②分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
 ③加入相同的等量的蝌蚪飼料
 ④加甲狀腺激素制劑5Mg
（每隔1天添加1次，持續(xù)5次）		不加甲狀腺激素制劑
 ⑤水溫同時保持在相同的適宜的范圍內(nèi)
（2）每天觀察并記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
請你回答下列相關問題：
（1）在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你幫助該小組改進完善：第①步中應該在兩缸中加同樣的池塘水；第②步中加入1只蝌蚪太少，應加入相同的蝌蚪若干只．
（2）改進完善后的實驗中，B缸能起到的作用是：對照．
（3）在你的幫助改進完善后，這個探究實驗的唯一變量是：甲狀腺激素．
（4）若該實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結果是：A缸中的蝌蚪比B缸中的發(fā)育快．
（5）改進完善后，該實驗所能得出的結論是：甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（6）實驗結束后，如何處理青蛙？答：放回適于它們生存的自然環(huán)境中．
（7）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是：
①選擇與A缸和B缸數(shù)目相同的同時期孵化出的一組蝌蚪；②切除甲狀腺，置于2000mL池塘水的C缸中，不飼喂甲狀腺激素；③與B缸對照，觀察蝌蚪發(fā)育現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是（　　）
A．神經(jīng)B．神經(jīng)纖維C．腦神經(jīng)D．神經(jīng)元

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