【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:

1血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 。

2血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與 作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有 。

3氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過(guò) 作用完成氣體交換。

4某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是 ;若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為 。

5結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝門(mén)靜脈進(jìn)入肝臟,再進(jìn)入________。

【答案】

1靜脈瓣

2腎小球的濾過(guò);尿素、氧等

3擴(kuò)散

4白細(xì)胞;2

5下腔靜脈

【解析】

試題分析:

1圖中3代表的血管為下肢的靜脈血管,人體四肢靜脈的血管內(nèi)有防止血液倒流、保證血液只能按一定方向流動(dòng)的靜脈瓣。

2觀察圖示可知:血管4是入球小動(dòng)脈,5是出球小動(dòng)脈,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;因此從5出球小動(dòng)脈流出的血液蛋白質(zhì)等大分子的物質(zhì)的濃度會(huì)明顯升高,是因?yàn)檠褐械囊徊糠炙疄V過(guò)到了腎小囊腔;觀察圖示可知:血管6是腎動(dòng)脈,7是腎靜脈,腎臟是形成尿的器官,血液流經(jīng)腎臟后,經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中尿素等代謝廢物會(huì)明顯減少,同時(shí)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣也被組成腎臟的組織細(xì)胞利用了,因此,流出腎臟的血液氧氣的含量減少。

3結(jié)構(gòu)1為肺泡處的毛細(xì)血管,血液與肺泡處的毛細(xì)血管的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的。

4白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處發(fā)生炎癥、病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多;若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物隨血液流動(dòng)首次到達(dá)病灶的路線(xiàn)是:上、下腔靜脈右心房右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈小腸處毛細(xì)血管,因此藥物隨血液兩次經(jīng)過(guò)心臟后才能到達(dá)病灶。

5觀察圖示可知,進(jìn)入肝臟的血管有兩條,一條來(lái)自主動(dòng)脈的分支,是肝臟的營(yíng)養(yǎng)血管,另一條血管是肝門(mén)靜脈,是肝臟的功能血管;流經(jīng)小腸的血液通過(guò)肝門(mén)靜脈到達(dá)肝臟,再通過(guò)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈;因此小腸吸收的葡萄糖先沿肝門(mén)靜脈進(jìn)入肝臟,再進(jìn)入下腔靜脈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。其中A、B、C、D 表示心臟的四個(gè)腔,①②③④⑤⑥表示血管,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A為________。

(2)⑥為毛細(xì)血管,該血管壁有______層上皮細(xì)胞構(gòu)成,與其物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)。

(3)若乙圖中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是_____。

(4)如果⑦代表肺泡,則乙圖中的M中流________血,它與甲圖中的[______](填寫(xiě)序號(hào))直接相連。

(5)若⑦中腎小管,該處發(fā)生的生理過(guò)程為_______作用。

(6)若⑦是為垂體,由⑦進(jìn)入⑥的物質(zhì)主要是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成下列的排序圖,請(qǐng)回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是___________存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_(kāi)__________性的染色體組成。

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________________條染色體。

(4)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛患了重感冒,發(fā)燒快一個(gè)星期了,體重明顯下降。請(qǐng)問(wèn)他體內(nèi)有機(jī)物被消耗的量最大的是

A水 B蛋白質(zhì) C脂肪 D糖類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體消化系統(tǒng)的組成是

A. 消化腺和消化酶 B. 消化腺和消化液

C. 消化道和消化腺 D. 消化道和消化酶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答。(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,橫線(xiàn)上填文字)

(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椋?/span> 內(nèi)有少量滑液和[ 表面光滑從而減少了

骨與骨之間的磨擦。

(2)圖中2所示的結(jié)構(gòu)是 它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性,其里面和外面還有許多 起加固作用。

(3)脫臼是指圖中的[ 和[ 結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯(cuò)位。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是南極食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答一下問(wèn)題。

⑴在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈。以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈,寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈__________________________。

⑵生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成的統(tǒng)一整體。因此,要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng),上圖中還缺少一種重要的生物成分是________,例如______________________等生物。

⑶能量流動(dòng)和________________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí),由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來(lái)維持自己的生命活動(dòng),因此,能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐級(jí)_____________的。

⑷根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知,上圖中數(shù)量最多的生物是_____________,數(shù)量最少的生物是_______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶的制作與下列哪種生物有關(guān)

A酵母菌 B乳酸菌 C醋酸桿菌 D霉菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示意一對(duì)基因的遺傳圖解(說(shuō)明:圖中X表示婚配關(guān)系),基因顯性用B表示, 基因隱性用b表示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)控制性狀的基因B和b在細(xì)胞內(nèi)位于__________。

(2)雙親的基因組成都是Bb,這在正常的人群中是不多見(jiàn),但在什么樣的情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大?__________________。

3若圖解中的B代表豌豆的黃色,b代表綠色,種植的子代共收獲了100粒種子,從 理論上推測(cè),綠色種子有______粒,黃色種子中基因組成是BB的種子有______粒。

(4)假若基因B.b分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結(jié)果長(zhǎng)成矮莖,這種變異 (填寫(xiě)不能)遺傳給下代,理由是:______________________。

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