【題目】俄國(guó)科學(xué)家巴甫洛夫以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究了條件反射的建立過程。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)請(qǐng)將圖中4幅圖片按照巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行排序:_______________。

(2)給狗食物,狗會(huì)分泌大量唾液,這種反射屬于___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)初,鈴聲與食物本身毫無聯(lián)系,這時(shí)的鈴聲對(duì)狗的唾液分泌屬于_____________。

(4)當(dāng)鈴聲和食物多次結(jié)合以后,狗只是聽到鈴聲,就會(huì)出現(xiàn)唾液分泌量增加的現(xiàn)象。這時(shí)鈴聲成為了狗將要獲得食物的____________。狗對(duì)鈴聲建立起來的這種反射屬于條件反射,感受器位于___________,反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在_______________。

【答案】 4132 非條件反射 無關(guān)刺激 具體信號(hào)(信號(hào)) 耳蝸 大腦皮層

【解析】反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

(1)俄國(guó)科學(xué)家巴甫洛夫以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究了條件反射的建立過程。實(shí)驗(yàn)初,他只讓狗聽到鈴聲,狗沒有出現(xiàn)唾液分泌量的增加。之后,他在每次給狗喂食之前,先讓狗聽到鈴聲,然后馬上喂食,狗出現(xiàn)了唾液分泌量增加的現(xiàn)象。這樣反復(fù)強(qiáng)化之后,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)狗聽到鈴聲時(shí),即使不給狗食物,狗都會(huì)出現(xiàn)唾液分泌量的增加,可見實(shí)驗(yàn)的正確順序:4132。

(2)給狗食物,狗會(huì)分泌大量唾液,這種反射是生來就會(huì)的,不學(xué)而能的,屬于非條件反射。

(3)實(shí)驗(yàn)初,鈴聲與食物本身毫無聯(lián)系,這時(shí)的鈴聲對(duì)狗的唾液分泌屬于無關(guān)刺激。

(4)當(dāng)鈴聲和食物多次結(jié)合以后,狗只是聽到鈴聲,就會(huì)出現(xiàn)唾液分泌量增加的現(xiàn)象。這時(shí)鈴聲成為了狗將要獲得食物的具體信號(hào)。鈴聲-唾液分泌反射的感受器位于耳蝸內(nèi);神經(jīng)中樞是大腦皮層的視覺中樞,屬于復(fù)雜反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某人的尿液、原尿和血漿經(jīng)化驗(yàn)后得到的主要數(shù)據(jù):

主要成分

A液(克/100毫升)

B液(克/100毫升)

C液(克/100毫升)

蛋白質(zhì)

0.00

0.00

8.00

葡萄糖

0.00

0.10

0.10

無機(jī)鹽

1.10

0.72

0.72

尿素

1.80

0.03

0.03

96.00

98.00

90.00

請(qǐng)據(jù)表回答:

(1)原尿是[_____]液,存在于圖中的[ ] ________中。

(2)血漿和原尿的成分的差異說明了在過濾作用中,血漿中_____________________________不能濾過。

(3)原尿流經(jīng)右圖中[ ]__________ 時(shí),全部的________,大部分的______和部分無機(jī)鹽會(huì)被重吸收進(jìn)入血液。

(4)若尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),右圖中 [ ]___________可能發(fā)生病變。

通過尿液可以排出大部分尿素,另外人的______(一種器官)也能排出一部分尿素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根系從土壤中吸收水分的動(dòng)力主要來自( 。

A. 輸導(dǎo)組織 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用

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【題目】下列均屬于軟體動(dòng)物的是( )

①海月水母 ②烏賊、蹨u蟲、茯球尽、菘O蟶、尬r、吆r亍、辔伵

A. ①④⑦ B. ③⑥⑦ C. ②④⑥ D. ②⑤⑧

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【題目】左圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)成分在消化道中的變化情況,字母代表消化道。右圖為某生物興趣小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖、表回答下列問題:

(1)曲線乙表示____________的消化,其化學(xué)性消化的最初部位是[ ]___________。

(2)膽汁能對(duì)曲線________所示食物進(jìn)行消化,該過程屬于__________ 消化。

(3)由圖中曲線可以看出,消化食物的主要場(chǎng)所是[ ]___________,該結(jié)構(gòu)含有的消化液有___________________。

(4)人進(jìn)食后,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖升高,引起激素調(diào)節(jié),__________的分泌增加(填某種激素),使血糖含量下降,維持在正常水平。

(5)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);

比較1、2兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以證明淀粉酶能_______________________。如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是__________________________________。

(6)加入碘液后振蕩、搖勻,表中變藍(lán)色的試管有_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一片大草原上,斑馬正悠閑地啃食著青草,突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子,它狂奔起來,其他斑馬也開始奔跑起來。這種現(xiàn)象說明

A生物能夠繁殖 B生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C生物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng) D生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)變形蟲細(xì)胞分割為兩塊,一部分有完整的細(xì)胞核,另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)。將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時(shí)間。下列相關(guān)說法正確的是 ( )

A.有核的部分不能繼續(xù)生長(zhǎng)

B.無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長(zhǎng)

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動(dòng)物行為,你認(rèn)為不正確的是(  )

A. 動(dòng)物的先天性行為對(duì)動(dòng)物的生存更重要

B. 烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬學(xué)習(xí)行為

C. 一般來說,動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜

D. 蜜蜂社群中,工蜂和蜂后是由受精卵發(fā)育而來,雄蜂是由未受精卵發(fā)育而來

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【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1-6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃).請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題:

1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇________兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

2)探究種子萌發(fā)需要適量的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為__________的種子。

3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組__________________,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

4)下特大暴雨,一些播種了的大片旱地一夜之間被洪水淹沒了,導(dǎo)致種子無法萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)裝置中,編號(hào)為_________的種子所處的條件與此相當(dāng)。

5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,還需滿足自身?xiàng)l件且不在_________的條件。

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