青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是


  1. A.
    卵→蝌蚪→成蛙
  2. B.
    蝌蚪→幼蛙→成蛙
  3. C.
    受精卵→蝌蚪→成蛙
  4. D.
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D
試題分析:青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙,即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。
考點:本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。
點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個體發(fā)育起點是[
1
1
]
受精卵
受精卵
.從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)從圖中可以看出
3
3
最像魚,從外形上看像魚的特點是
身體梭型,用尾游泳
身體梭型,用尾游泳
.從結(jié)構(gòu)上看,像魚的特點有
用鰓呼吸 心臟一心房一心室
用鰓呼吸 心臟一心房一心室

(3)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是
由尾到四肢
由尾到四肢
,呼吸器官的變化是
由用鰓呼吸到用肺呼吸
由用鰓呼吸到用肺呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的個體發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[
1
1
]
受精卵
受精卵
,從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)與育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
,原因是
幼體與成體有較大區(qū)別
幼體與成體有較大區(qū)別

(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙和雄蛙都將生殖細胞排入水中,然后在水中
精子
精子
卵細胞
卵細胞
結(jié)合成受精卵,完成受精作用.
(3)從圖中看出
2、3、4
2、3、4
(填序號)最像魚,從外形看象魚的特征是
有尾
有尾
,從體內(nèi)結(jié)構(gòu)上看象魚的特點有
用鰓呼吸
用鰓呼吸

(4)當池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì),這種物質(zhì)會使幼小的蝌蚪死亡.這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是
有利
有利
的.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南麻栗坡董干中學八年級上學期期末測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是(   )

A.卵→蝌蚪→成蛙
B.蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南麻栗坡董干中學八年級上學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是(   )

A.卵→蝌蚪→成蛙

B.蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.受精卵→蝌蚪→成蛙

D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

 

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