下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(8分)

(1)圖中的⑥是將血液運(yùn)回左心房的____靜脈,⑦是將左心室里的血液運(yùn)向全身的____動(dòng)脈。血液由④射出,流經(jīng)⑦⑧回到①的循環(huán)途徑叫_________,血液由②射出,流經(jīng)⑤⑥回到③的循環(huán)途徑叫_________。
(2)由M到N處,血液成分發(fā)生變化,由________血變成_________血。
(3)若在臀部注射青霉素治療咽喉炎,則藥物到達(dá)患病部位的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→_________→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→_______→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→咽部毛細(xì)血管→咽。
(1)肺  主   體循環(huán)   肺循環(huán)
(2)動(dòng)脈  靜脈
(3)右心室    左心房

試題分析:左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈,圖中5肺動(dòng)脈、6肺靜脈、7主動(dòng)脈、8上下腔靜脈都是與心臟相連的血管,流靜脈血的血管有5肺動(dòng)脈、8上下腔靜脈,
(1)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,④是左心室,所以血液由④射出,流經(jīng)⑦⑧回到①的循環(huán)途徑是體循環(huán),②是右心室,所以血液由②射出,流經(jīng)⑤⑥回到③的循環(huán)途徑是肺循環(huán);
(2)由M到N處,是體循環(huán),體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室,經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血;
(3)肌肉注射一般都是從臀部注射,藥物首先進(jìn)入的是血液循環(huán)的體循環(huán)路線,體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身組織處的毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,注射的藥物是從全身組織處的毛細(xì)血管部位進(jìn)入血液循環(huán)路線的,注射的藥物進(jìn)入組織處的毛細(xì)血管后,隨體循環(huán),經(jīng)各級(jí)靜脈,上、下腔靜脈流回到心臟的右心房,故首先回到心臟的部位是右心房。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,血液的變化情況是
A.仍是動(dòng)脈血B.仍是靜脈血
C.靜脈血變成動(dòng)脈血D.動(dòng)脈血變成靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在血液循環(huán)過(guò)程中靜脈血變成動(dòng)脈血的場(chǎng)所是-----------------------------------------(    )
A.肺靜脈B.組織細(xì)胞問(wèn)的毛細(xì)血管
C.肺動(dòng)脈D.肺泡外的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體血液流經(jīng)肺的過(guò)程中,血液中含氧量會(huì)                            (   ) 
A.增加B.不變C.減小D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問(wèn)題,根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷他們說(shuō)的正確的是(    )
A.心臟有四個(gè)腔,上下、左右都是相通的
B.動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血,靜脈中流動(dòng)是血液是靜脈血
C.血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán)
D.血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的城所在毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)閱讀下面的血常規(guī)化驗(yàn)單,重點(diǎn)看“項(xiàng)目”和“測(cè)定值”兩欄,然后回答問(wèn)題。(4分)

(1)醫(yī)生診斷張洋同學(xué)患有肺炎,診斷依據(jù)之一是化驗(yàn)單上他的         數(shù)目過(guò)多。
(2)張洋同學(xué)血常規(guī)化驗(yàn)單上某細(xì)胞數(shù)目明顯增多,該細(xì)胞具有吞噬病菌的作用,對(duì)人體有一定的防御和保護(hù)功能,這種功能屬于人體免疫的第       道防線。人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的這種天然防御功能,其特點(diǎn)是人人生來(lái)就有,不針對(duì)某一特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此叫做                 。
(3)針對(duì)張洋同學(xué)的病情,醫(yī)生采用上肢靜脈注射青霉素進(jìn)行治療,注射的藥物最先到達(dá)心臟的             。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

護(hù)士將葡萄糖針劑從病人的前臂靜脈輸入體內(nèi),當(dāng)葡萄糖流經(jīng)肺泡的毛細(xì)血管時(shí),所經(jīng)過(guò)的途徑是…………………………………………………(  )
a 上腔靜脈b下腔靜脈c 右心房d左心室e右心室 f左心房g肺靜脈h肺動(dòng)脈
A.a(chǎn)cehB.bcfgC.a(chǎn)dgcD.bcef

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)下圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號(hào)①、②、③、④所指的是心臟各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的各血管.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)用圖中的編號(hào)和字母寫(xiě)出肺循環(huán)途徑:                            
(2)當(dāng)血液從D血管流到F血管后,血管中的氧氣含量              
(3)在①和④、②和③之間,存在著防止血液倒流的            。
(4)在血管H中的血液是             血。 
(5)某人患急性腎炎,靜脈注射后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是             填標(biāo)號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,圖中數(shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入心臟的哪個(gè)腔?         。
(2)圖中[5]內(nèi)的液體與[4]內(nèi)的液體相比較,沒(méi)有大分子物質(zhì)的存在,這與                    作用有關(guān);血管[3]內(nèi)的血液和血管[2]內(nèi)的血液相比較,其血液成分中明顯減少的物質(zhì)有                 等。
(3)氣體在結(jié)構(gòu)[1]中,必須通過(guò)                    作用才能完成氣體交換,在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是                       ,通過(guò)            運(yùn)輸回心臟。
(4)氧氣進(jìn)入血液后與            結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的            參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。

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