【題目】屬于生物基本特征的是（ ）
A.生物都能自由運(yùn)動
B.生物都需要從外界攝取有機(jī)物
C.生物都能生長繁殖
D.生物都能進(jìn)行光合作用

【答案】C
【解析】生物的基本特征是:生物都需要營養(yǎng)，生物都能排出體內(nèi)的廢物，生物都能生長發(fā)育，生物都能繁殖，生物對外界刺激能作出反應(yīng)，除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。故選項(xiàng)C符合題意。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】利用生物的特征對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花有五個花瓣，一個胚珠，所以一個桃子里種子的數(shù)量是（　�。�
A.5個
B.3個
C.1個
D.不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“蛙滿倉，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（　�。�

A. 小蝌蚪用鰓呼吸

B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對

C. 雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵

D. 成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)相關(guān)知識后，某生物興趣小組的同學(xué)探究了“呼吸過程中二氧化碳含量的變化”，他們依據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）提出問題：呼出的氣體和吸入氣體相比，哪個二氧化碳含量更高？

做出假設(shè)：_______________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)操作說明：先捏緊A處，松開B處，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊B處，松開A處，吸氣，重復(fù)多次。實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶中的是空氣，通入乙瓶中的是________，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶是為了進(jìn)行________。

（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________瓶中石灰水渾濁程度更大。

（4）興趣小組的同學(xué)向乙瓶呼氣的過程中，肺內(nèi)容積________（擴(kuò)大/縮�。�，氣體被呼出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，下降鏡筒時為什么眼睛要注視物鏡（ ）
A.觀察物鏡是否對準(zhǔn)通光孔
B.避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞
C.觀察物鏡是否對準(zhǔn)反光鏡
D.可以在視野中找到物像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究

某生物興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請

小白鼠

找到食物的時間


第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為屬于_______行為。

（2）實(shí)驗(yàn)中用了A、B、C三只小白鼠而不是一只，目的是_______。

（3）A、B、C三只小白鼠每次找到食物的時間_______（填“相同”或“不同”），說明此類行為的出現(xiàn)是建立在_______因素的基礎(chǔ)上，個體間存在一定的差異。

（4）表中數(shù)據(jù)顯示，隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，每只小白鼠找到食物的時間越來越短，這對你在學(xué)習(xí)上有什么啟示？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列常見食品不屬于變態(tài)莖的是（ ）

A. 馬鈴薯 B. 荸薺 C. 藕 D. 蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 紫菜、海帶都屬于的植物類別是（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚類植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 蒸騰作用與氣孔的開閉無關(guān) B. 蒸騰作用是一種浪費(fèi)

C. 蒸騰作用可以促進(jìn)有機(jī)物的運(yùn)輸 D. 只有在白天才進(jìn)行蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案