【題目】下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 （ ）

A. 大山雀 B. 蚯蚓 C. 黑猩猩 D. 山羊

【答案】C

【解析】學(xué)習(xí)行為是在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新行為。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。大山雀是鳥類、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物、黑猩猩是哺乳動(dòng)物、羊是哺乳動(dòng)物，其中黑猩猩最高等，大腦最發(fā)達(dá)，因此，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是黑猩猩。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細(xì)菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實(shí)的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動(dòng)小組的同學(xué)利用西紅柿進(jìn)行的模擬探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)用品：潔凈塑料袋4個(gè)，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個(gè)，等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程：將4個(gè)西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：

（1）1號西紅柿在本探究實(shí)驗(yàn)中起的是______________作用。

（2）請你預(yù)測4號西紅柿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴(yán)重腐爛”）

（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的生殖過程中，精、卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)生在是

A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲發(fā)育過程圖，請分析回答。

（1）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、___、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___變態(tài)。

（2）菜粉蝶、蠅等昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___變態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空。

（1）草履蟲是 動(dòng)物，靠________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（2）________具有消化食物和吸收營養(yǎng)的作用。

（3）草履蟲通過________從水中獲得氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與艾滋病病人擁抱、握手、進(jìn)餐甚至接觸到艾滋病病毒一般也不會患艾滋病是因?yàn)槿梭w下列的哪條防線起的作用

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們喜歡挑選“頂花帶刺”的黃瓜，結(jié)這類黃瓜的植株全株具毛；通過輻射誘變可獲得表面光滑的黃瓜，結(jié)這類黃瓜的植株全株無毛。研究者選用不同黃瓜植株進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是

A.黃瓜植株有毛和無毛是一對相對性狀

B.根據(jù)表中第Ⅱ組可確定有毛為顯性性狀

C.通過輻射誘變可獲得全株無毛的黃瓜是可遺傳的變異

D.第Ⅰ組中，親本有毛植株產(chǎn)生的兩種類型的生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢，原因是骨中的有機(jī)物含量（ ）

A. 超過1/3，彈性大、易變形

B. 超過1/3，彈性小、易骨折

C. 少于1/3，彈性大、易變形

D. 少于1/3，彈性小、易骨折

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同步練習(xí)冊答案