【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A. 達(dá)爾文 B. 袁隆平 C. 孟德?tīng)?D. 巴士德

【答案】C

【解析】試題分析：孟德?tīng)枺?/span>1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代“遺傳學(xué)之父”，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是（　�。�

A. 4月5日 B. 5月1日 C. 3月12日 D. 9月10日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A、腎臟 B、腎小球 C、膀胱 D、尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人體器官的是（　�。�

A. 大腦 B. 心肌 C. 血液 D. 肌腱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜是盛夏消暑的時(shí)令水果，吃西瓜時(shí)吃的是（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)器官 B. 生殖器官 C. 保護(hù)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于器官的敘述正確的是（　�。�

A. 形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群

B. 能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)

C. 葉肉細(xì)胞構(gòu)成一種器官

D. 不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的_________ 氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說(shuō)明此氣體是光合作用的 _________。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，弱的原因是_______________。

（3）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 ________________，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根 A 處表示______，它誕生于______中，

（2）圖中 C 表示______。最適于陸地生活的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是__________，最適于陸地生活的植物類群是____________。

（3）從進(jìn)化樹(shù)可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：生活環(huán)境由___________，結(jié)構(gòu)由___________， 分類地位由___________的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的。

（4）通過(guò)對(duì)我國(guó)發(fā)現(xiàn)的____________化石的研究可以推斷鳥(niǎo)類可能是由古代的________進(jìn)化來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在界、門(mén)、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是（　�。�

A. 界、種 B. 種、界 C. 科、門(mén) D. 目、界

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同步練習(xí)冊(cè)答案