【題目】蝗蟲能很好地適應(yīng)陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）。

①胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅，擴(kuò)大了活動(dòng)范圍 ②有外骨骼，防止水分蒸發(fā) ③用鰓呼吸

A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②

【答案】D

【解析】

試題分析：節(jié)肢動(dòng)物大都屬于陸生動(dòng)物，由于陸地環(huán)境氣候相對(duì)比較干燥，節(jié)肢動(dòng)物的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) 散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅，擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，利于蝗蟲覓食避敵和求得配偶等；蝗蟲靠氣管 進(jìn)行氣體交換，氣門是進(jìn)入體內(nèi)的門戶，適于陸生生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平常吃的桔子，從結(jié)構(gòu)層次上看應(yīng)屬于（ ）

A．組織 B．器官

C．系統(tǒng) D．個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，利用克隆技術(shù)培育的生物是（　�。�

A. 抗凍番茄 B. 抗蟲棉花 C. “多莉”羊 D. 抗除草劑大豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖，請(qǐng)回答

（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是__________、__________、___________。

分析上圖可得出：一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到______，由低等到________由__________到陸生。

（2）生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似，形成____________，這是_____________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅和渦蟲消化食物的場(chǎng)所分別是：（ ）

A．腸、消化腔 B．口、消化腔

C．消化腔、消化腔 D．消化腔、腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚的尾鰭寬大，擺動(dòng)起來(lái)十分靈活，是游水的主要___________器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量是（ ）

A．植物=草食動(dòng)物=肉食動(dòng)物 B．植物＜草食動(dòng)物＜肉食動(dòng)物

C．植物＞草食動(dòng)物＞肉食動(dòng)物 D．不一定

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同步練習(xí)冊(cè)答案