對植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項是：
A．可使植物適應不同的生活環(huán)境
B．植物有更多的機會繁殖后代
C．提高了物種進化的速度
D．生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代
C

試題分析：植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類．有性生殖必須經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如扦插和嫁接，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．但和物種的進化無關。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

概念：植物用_______、_______、_______等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫營養(yǎng)繁殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于有性生殖的是　(　　)
A．椒草的葉片長成新植株
B．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根
C．桃樹種子的胚發(fā)育成新植株
D．竹地下莖節(jié)上的芽長成新的竹子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙和大豆個體發(fā)育的起點是（    ）
A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、種子
C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小明家有株月季花，學習了相關知識后，他進行如下操作：
①將月季莖剪成15至20厘米莖段；
②莖段的上端切口斜向上，下端水平；
③保留上一個節(jié)上的部分葉，而將下面節(jié)的葉全部去掉；
④把下面節(jié)埋入土中。
小明采取的這種繁殖方式是________，他的操作中不正確的是（填序號）________。
應該怎樣操作______________________________，這樣操作益于成活的原因是________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列繁殖方式中，后代的遺傳信息來自兩個親本的是
A．扦插B．有性生殖C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

瀘州合江縣的果農(nóng)應用農(nóng)業(yè)技術(shù)，在荔枝大紅包袍的樹上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實，從而提高了經(jīng)濟效益。果農(nóng)采用的方法是（ ）
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

香蕉蘋果枝條上嫁接紅富士蘋果的芽，該芽長成的枝條結(jié)出的是（    ）
A．香蕉蘋果B．香蕉蘋果和紅富士蘋果
C．紅富士蘋果D．具有兩種味道的蘋果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合。

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