【題目】在“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實驗中，對每個實測地點要測量三個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)中的（ ）
A.最大值
B.最小值
C.平均值
D.任意一個

【答案】C
【解析】解：在探究實驗中為了減少實驗誤差，排除偶然性，提高可信度．通常對每個實測地點要測量三個或多個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)中的平均值．
故選：C．
此題考查的知識點是在探究實驗中減少實驗誤差．解答時可以從減少實驗誤差的方法和目的方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“比較”是科學研究常用的方法之一．通過對不同生物的細胞色素c進行比較，可以知道這些生物之間的親緣關系．表是幾種生物的細胞色素c和人的細胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異，判斷與人的親緣關系最遠的生物是（ ）

生物名稱

黑猩猩

獼猴

狗

馬

雞

金槍魚

向日葵

螺旋菌

差異氨基酸數(shù)目

0

1

11

12

13

21

38

45


A.螺旋菌
B.向日葵
C.黑猩猩
D.獼猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息，下列有關鹽和耳的敘述，不正確的是（ ）
A.耳蝸內有聽覺感受器
B.眼睛的顏色實際就是角膜的顏色
C.看近處的物體時晶狀體的曲度變大
D.掏挖耳道過深過猛可能損壞鼓膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示右心室的是[______]，它與同側的心房之間具有______，該瓣膜的作用是防止血液_______。

（2）乙圖中表示毛細血管的是[______]，毛細血管管壁最薄、管腔最小，只允許_______單行通過，管內血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行_______。

（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內流______血。血管⑦內的血液將通過甲圖中的血管[______]（填數(shù)字）流回心臟的______，完成血液循環(huán)中的______循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖：圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉化時，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（　�。�

A. b＜c＜a B. a＜b＜c C. a＜c＜b D. c＜a＜b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能為人體提供能量的營養(yǎng)物質是（ ）
A.蛋白質
B.脂肪
C.糖類
D.水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡，為生物的活動提供了氧氣．大氣中的氧氣主要來自哪類植物的光合作用？（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的特征是（ ）
A.發(fā)病快、死亡率高
B.有傳染性，但無關緊要
C.有的有病原體，有的是體弱引起的
D.都有病原體，有傳染性和流行性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與綠色開花植物在結構層次上的主要不同是人體具有（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案